Id_8914赵老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中经常辅导同学，帮助同学提分。从刚上大学就开始做辅导老师，曾在优胜教育任职，期间与学生产生了深厚的感情，也遇到了教学上的问题，处理问题中多请教他人、查资料，与学生讨论，擅长引导式教学，让学生在快乐中学习

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8913谭老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：虽然暂无家教相关经历，但对科目的知识理解总能一针见血，切中要害。比较喜欢通过沟通方法的变换，增强学生对知识的记忆。小学全科，初中语文数学历史，高中历史最为擅长，也可以胜任任何阶段陪读工作。对于小学阶段，全科都可以胜任，尤其喜欢给学生讲历史或者文学故事，增强学生对读书的兴趣。初中阶段和高中阶段的所有历史课程都可以授课，无论是基础还是拔尖都可以胜任。初中语文和数学可做基础辅导，但拔尖很难

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Id_8909安老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在寒假半个月的时间每天对一名高一理科生进行了数学和理综的家教，效果良好，学生进步很大，存在的问题就是不愿意学习疲惫了，采取的措施是寓教于乐，讲个和知识相关的小故事休息一下继续学习。还参加过半年时间对小学四年级同学计算机的支教活动。

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Id_8907常老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：活泼开朗，爱好广泛，善于沟通与人和善，有耐心，做事认真负责，北京人，普通话标准，有校学生会工作经历，中考、高考成绩优秀，成绩稳定，总分排名北京市4%，对北京卷出题模式和内容熟悉，善于总结，有自己的学习方法。语文成绩一直名列前茅，就读于中央财经大学法学院。

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Id_8906刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教过小学全科（数学语文英语等科目），初中数学，语文，英语，高中语文等。有自己的学习方法，能够帮助学生取得好成绩，培养良好的学习习惯，培养学生独立思考和学习的能力，帮助学生发现自己在学习上存在的问题，并加以改正。

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Id_8904马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前尚无一对一家教经验，但做过小学生课外辅导班的老师，也在新东方担任过小学语文和英语的助教，在辅导小学生作业和学习方面有一定经验。辅导学生过程中遇到过非常活泼好动的孩子，做作业时没有耐心，但孩子非常聪明，一点就通。我就尽心引导他，努力使教学过程变得有趣吸引孩子注意，并慢慢锻炼他的专注力。

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Id_8902刘老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、辅导高一学生数学，辅导期间学习成绩由40+分提高至90+分（120分制）；明显提升了学习热情，由厌学到对学习产生了浓厚兴趣，获得了家长高度认可。2、辅导初一学生数学，成绩由50+分提高到80+分，学生由最开始对学习的排斥，到后来积极主动的学习，学习态度发生了明显的转变，从班级的后进生上升为班级中等。

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Id_8886吴老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我比较擅长英语这个学科，会音标，曾接受外教小班授课，发音较为标准。除此之外，我深谙英语考试技巧，并且曾经有过英语家教经历。学英语并不是简单的多练为上，而是需要通过技巧的，我所说的技巧也不是投机取巧只能应付考试的，而是能够帮助学生更加轻松地学习并且运用到听说和日常交流中的。我可以教学生如何更加高效地学习英语，帮学生提升英语学习能力。

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Id_8885程老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人没有家教经验，但是曾经在初高中都担任课代表的职位，所以擅长给别人讲解难题。我会用画图、比喻等方法给我的同学讲解题目。所以我的讲解通俗易懂，同学们都很喜欢。我相信我可以在为您的孩子辅导时为他带来提高。

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Id_8881张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：一直忙于学习，未能有机会做家教。但母亲是一名小学老师，我有机会经常到学校接触学生。暑假寒假家里会有老师办补习班，会帮忙带一两节课。初中和高中一直担任学习委员和班长，了解班级同学学习中存在的问题。在我为同学解答问题的时候，通常会先了解他们怎么思维，然后引导他们转变思维，多格局看问题。按照我自己总结出来的学习方法，高考取得了不错的成绩，河南文科630，英语142，数学133，文综250。有幸成为北中医在河南仅招收四名文科考生之一。

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