Id_23994陈老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我的家教风格因人而异，会根据每个人的性格选用适合她的教育方式。同时我也会在教的过程中延伸一些东西，我希望我教会孩子的不单单是书本上的知识，还有其他领域的内容，开阔他们的眼界。在教学过程中，有出现过学生有抵触的情况。我会和他谈心，找到突破点，使学生不再抵触。

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Id_23990戴老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在北京石景山华奥小学担任主讲教师志愿者一学期，讲课方式受到小学生喜爱，获评班级最受欢迎教师，结课后仍与学生保持联系，关心学生成长与发展。小学作文授课过程中，发现学生经常抄袭网上的思路和范例，我指导学生独立思考，列写提纲，坚持每天写日记锻炼语言流畅性。

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Id_23988于老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我没有专门的做家教的经历，但是曾经大一大二学期内每周都会去学校的附近一些村子去支教，支教的形式也是一对一教学，对象也大多数是小学生，也有部分中学生，督促他们预习复习写作业，帮助他们解决学习上的一些问题有时也会给他们讲一些中国古代故事和近现代的一些历史，拓宽他们的眼界，也为了培养他们对祖国的认同感和自豪感。出现的问题就是个别孩子会很顽皮，打打闹闹而且会影响到其他小孩子，一般这个时候为不影响大部分孩子的学习，会找几个大学生支教老师带着这些顽皮的孩子去另一个房间学习，把他们一个一个独立起来，没有了人和他们附和很快就安静下来了。

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Id_23980冯老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前没做过家教，但是以我的性格和学习能力，一定可以跟孩子很好的表达和交流。下面有我自己总结的心得。要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。

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Id_23978郑老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过亲戚的孩子，初中数学、英语、化学、物理。孩子学习成绩有所提高，学习兴趣变浓了，自主的去学习，养成了预习、学习、定时复习的好习惯，习惯成自然，习惯形成过程要不断进行督促，时间久了，慢慢就会成为孩子生活不可或缺的一部分。

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Id_23976李老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一上学期寒暑假辅导过初三女生英语从不及格到105分小学五年级女生英语和数学孩子数学从70分到95分教会她答题经验大二辅导了初二男生出国五年级女生基础六年级男生出国教课有耐心有方法善于引导学生从理解的角度学习对于各科学习尤其是英语考试总结了很多方法和技巧。

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Id_23973甄老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾于某大型教育机构担任助教受邀辅导邻居家弟弟，他从小学到高中的寒暑假作业都是在我的指导下完成的。虽然没有正式带家教的经验，但对其中要点已有了自己的想法，而且并非我好为人师，但通读社会教育学之后发现家庭教育实属有趣，能影响孩子很多，在这个责任和压力下我认为我已经准备好做一个合格的家教了

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Id_23969孙老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一时在校外机构兼职助教和上门家教，大二开始做兼职家教，大三在机构任职化学老师，可补习基础课程，也可以任职拔高类学生大一时在校外机构兼职助教和上门家教，大二开始做兼职家教，大三在机构任职化学老师，可补习基础课程，也可以任职拔高类学生

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Id_23967何老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2016年8月，辅导高一丁同学数学物理和英语，为期一个月，丁同学在开学摸底考试中获得全班第一。2017年1月，辅导高一王同学数学，为期三个星期，进步很大，效果显著。2018年12月，陪读四年级陈同学，辅导家庭作业，接送孩子放学，和孩子形成了不可磨灭的友谊。

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Id_23965刘老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：要帮助学生提高成绩，需要先了解学生，积极引导，帮助学生独立思考。勤奋做题，加独立思考，是取得高分的关键，每次成绩也不会有较大起伏。对于基础比较薄弱的学生，我会耐心从基础开始讲解，循序渐进，让学生扎实掌握知识点

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