Id_7887丁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：新手一枚，没有什么经验，但是感觉能胜任小学教学，希望多多体谅

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7886徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人没有家教经验，但一定会尽心辅导有需要帮助的学生，对英语学习有自己的心得和方法，定会因材施教，让学生的成绩得到提高。英语会鼓励学生多读多说，培养语感，而不是死记硬背英语单词。在辅导过程中，我会了解学生的问题所在，并帮助制定学习计划。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7882刘老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：指导学生学习播音汉语言文学以及英语因材施教有丰富的语文自己英语辅导经验曾在新东方任英文辅导教师自身英语知识比较丰富熟练学生有什么样的问题都能够详细地讲解给他使他真正明白其中的道理以后再遇见类似的问题他们就会独立解答

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7872杜老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.一年国际学校全英授课经验2.两年高三毕业班带课经验3.五年家教经验4.擅长用最简单易懂的知识进行最快捷的知识传递！基础薄弱型学生、我们会从语法、阅读、完型、作文多方面综合入手。针对学生不同情况、vip设计教学方案、并且及时调整。

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Id_7871曹老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在学校上学期间辅导过四年级孩子写家庭作业其中有一个孩子性格很特别顶撞老师家长不写作业自己跟自己较劲自己撕自己作业本刚开始这个孩子让我很头疼后来我发现这个孩子缺少鼓励每次给他鼓励之后他写作业都很用心一次比一次有进步带了他一个学期之后他的英语成绩有了明显的进步同时我也得到了孩子妈妈的认可

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Id_7870袁老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：45分

个人简介：辅导过四个高中学生，进行科目预习，知识串讲与复习巩固，传授学习方法；曾在初中辅导班辅导课后学习数学，物理，化学，若干名学生相应科目取得20分左右的提升。学生中许多基础薄弱或者缺少良好的学习习惯，通过我帮助他们讲解知识，批改题目，帮助他们建立好的学习习惯并加强了自信心，使成绩获得了提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7869夏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：问题：学生不听老师的话，故意反着老师的话做对策：首先要明确指出这是错误的，然后和他沟通做这件事的后果是什么，对别人会有多大的影响之类的效果：慢慢的就不做这些举动了问题：家里有小孩儿，所以会经常辅导作业之类的，因为是亲人所以会有些不听话，觉得是姐姐不是老师。对策：首先提醒他在上课期间要把我看成是老师而不是姐姐，树立正确的态度，然后保持和他的距离，不会用平常的语气和他讲话，用比较严肃的语气授课，树立作为老师的威严。效果：比较听话了，说什么都能虚心接受，不会调皮捣蛋了。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7868杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大一期间担任过3个月初中英语家教，我会将复杂的语法知识简化为几个重要的点，针对要点进行特别关注、培训学生对要点考点的敏感度。同时，注重基本句式，词组，固定搭配，奠定好英语学习的基础。在教学期间，学生对高级句式和词汇的掌握不是那么好，于是我把会出现在考试中的高频考点涉及的句式和词汇整理在一起，进行了归纳总结，对选择题和作文都有很大的帮助。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7866刘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我在高考毕业后就有做家教的经历，带过基础不好的孩子，这个时候最重要的就是打好基础，不要脱离课本，然后再找相似的的题来巩固知识，认真备课，耐心辅导，是我做家教的准则，希望可以找到一位需要耐心，有责任心的家教的孩子

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7861庞老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过在新东方泡泡少儿部助教经验，带过数学班，语文班，英语班，获得任课老师的好评。带班过程中我与学生们的关系都非常好，我会站在他们的角度思考问题，不把自己当做一个老师而是他们的朋友，所以学生们都很喜欢我，这样交流起来就没有障碍，学生们遇到问题我会很快发现并且高效解决。还有一次面试家教的经验，面试老师评价我说讲课很系统，很细致。

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