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Id_6125纪老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:交过一个初中女孩语文和英语,相处的很愉快,她也很认真的学习,课前,课后都与我有沟通,这样,她的疑问可以很快解决,我上课也比较细致,课上会复习一遍,然后开始新的课程,平常也会留作业,提出新的教学方法来改善她的问题。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6124张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验 孩子是一个家庭的期望和所在,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。 体会: 除外,要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。 俗话说:“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情,只能有了兴趣才能使孩子愿意去做,孩子才能做得好,做事也就不会唯唯诺诺。 还有一点也是十分重要的,在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告诉孩子要相信自己,尽最大的努力去做,不要太看重结果。 小孩子就是要家长的细心与耐心的教导,试着和孩子成为朋友,多去倾听孩子的心声,以合理的要求去教育孩子,让孩子在一个良好的环境中全面发展。
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Id_6123郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:没有长期辅导过但是有帮亲戚家小孩辅导过。
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Id_6122刘老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经在上大学期间在托管班实习过,当时是班主任,负责教授小学的语文,数学,英语课程,保证了上课质量。大学在社团有过去大连旅顺的迎春小学教英语的经历,负责开发学生对学习英语的兴趣,选择自己觉得学生会感兴趣的话题去辅导学生,包括听力,口语等方面。
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Id_6119陈老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间三年,教授课程初中两名,两位学生就读于青岛最好的中学,辅导后成绩在原来的基础上得到了更高的提升。高中两名,其中一位理科生从高一带到高考。最后考取了一类本科,家长非常满意。这位学生属于非常勤奋,但是学习成绩提升慢,教学中通过了解,发现了他的困惑点和性格特点,循循善诱,告诉他解题的方法和思路,学生豁然开朗。没有笨的孩子,只有不合适的方法。小学两名。
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Id_6113李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:今年暑假在兰州对一个小学学员进行过家教辅导,在对学生经过为期20天的家教培训以后,首先是学生学习英语的兴趣有了很大改变,从本来对英语排斥的状态逐渐对英语这门学科产生了兴趣。因此我认为对学生英语的教学,需要先从培养兴趣开始,有了兴趣就会对英语学科的各个方面产生求知欲。
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Id_6112陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾给自己家中的亲戚小朋友做过临时的学习辅导,我觉得自己很喜欢做这样的事情,本身在中学期间我也很喜欢给同班同学们讲题。往往会遇到小朋友或同学不能理解我所表达意思的们情况,我会认真思考应该如何换一种方式,把一个复杂难理解的问题讲的通俗易懂。另外,我普通话标准,形象也较好。
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Id_6110宋老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:带过三个孩子反映良好学员成绩有提高上课轻松幽默不拘一格能够带动孩子的学习兴趣正确引导孩子如何争取的学习在半年前带过一个孩子该生原本对英语不感兴趣但后来在我的引导下对学习有了全新的认识和体验现在英语成绩在班里名列前茅
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Id_6109隗老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有较少经验,但是社会实践丰富,能够胜任家教工作。在家教过程中遇到最大的问题是知识储备转换的问题,自己头脑中知识是成体系的,而转化成学生所能理解的东西存在对接难,尺度难把握的问题。解决这类问题,首先要全面了解学生的基本知识结构,理解能力以及思维思考能力,在这个基础上有针对性的进行教授是行之有效的。
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Id_6108王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:孩子背单词慢,可以在具体生活情景中运用单词进行对话,让孩子运用到生活中,而不是死记硬背。孩子语法错误多,要多举例子反复纠正,如何把句子运用正确。孩子不愿意背英语知识点,就把英语知识点与孩子感兴趣的生活内容结合起来,用英语说自己想说的话。
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