Id_20722张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：大学时先是在辅导班教过小学语数外，初中英语。对孩子一天的学习情况，晚上的作业进行批改总结，以及带着孩子参加各种社会活动。自己在家办过辅导班，主要有小学、初中生。到家里一对一教学过，小学一年级学生，一开始成绩不是很理想，对于学习的兴趣不大，经过一学期的辅导，孩子能够独立完成作业，并且准确率明显提高。之后大四在江苏师范大学附属实验小学实习过班主任。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20721云老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：初中，高中经常给同学讲题，以至于上大学的时候出去兼职和自己办辅导班的过程中可以很好的给学生讲课，讲题，梳理知识点和框架结构，有高中教师资格证，本来可以每一科都考一个资格证，但是后期考研就专心学习考研，考研后去一个辅导机构带学生，有初中，高中，有初中政史地，物化生，数学，英语，也有高中英语，语文，数学，政史地，带着学生参加高考，给学生讲答题技巧等等，家长和学生比较满意

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20714黄老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：40分

个人简介：在家乡昆山做过寒暑假的家教、教的是初一数学，一对一辅导、学生由之前的80分提高到110分、有自己独特的教学环节，善于创新，课后会给学生留少量作业、看学生的作业反馈来判断学生的薄弱环节、并对此进行特别辅导、直到学生完全理解为止、能满足家长的教学需求、基本能完成家长的成绩预期

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20684苏老师(教师)8~10年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：在校带过初中毕业班，八年教龄经验丰富。寒暑假家教带过的孩子超一百多个(数学，物理），成绩均提升甚多！教学过程要严慈相济，多启发孩子，调动积极性，多总结。学习方法很重要，如果你想快点提成绩，或多番补课成效不大，请和我联系。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20673冯老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：没有特别的经验但是比较喜欢跟孩子一起学习平时也会教我妹妹英语做一些口语的练习进步也挺快的暑假时间比较富裕可以帮忙教中小学生英语如果有想出国的学生我也可以推荐一些建议家长也可以问我一些经验

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20665海老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：16分

个人简介：最有印象的是辅导一名5年级的小朋友，小朋友数学稍差，所以家长让我集中精力专攻数学，但是我发现小朋友专注力比较差，所以会将每节课的内容集中起来，帮助小朋友构建思维导图，使其思路更加清晰，我觉得在学习过程中，对知识点有清晰的把握是非常重要的，因此，在我的教学过程中我都会尽量的帮助同学构建思维导图，这样是一个不错的学习方式。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20653赵老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：从教30年，几乎每年寒暑假都做家教，近5年来因为在学校负责家校共育工作，与家长交流多，在家教辅导时，与家长沟通，多彩取线上线下有效辅导，大大提升了学生英语成绩，同时了解了各学科特点，与家长共同监督英语以外的学科，取得很大收效。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20580冯老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：正在辅导一名五年级升六年级的学生，将她的成绩逐渐提升，期末考了不错的成绩。曾在新东方任助教，有与家长、学生打交道的经历，偶尔帮助教室给学生答疑，更多的是给学生批作业、改错。带过六年级和高一的学生。和老师能融洽沟通，和学生融洽相处，偶尔会帮助教师给学生答疑。对于家长方面出现问题会先找自己这方的原因，然后给家长一个满意的答案，在做助教时，也曾有一个家长是因为我才选择了我这个老师，这让我感到非常的感恩和成就感；对于学生，我会用自己的经历或多方面的见解来给孩子讲明道理。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20564陈老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：有一次家教经历。曾辅导9岁孩子的数学，孩子由于基础薄弱，缺乏数学思维，老师又未合理引导，致使兴趣下降，自卑心理明显。经过我一个学期的辅导，我首先解决孩子的心理问题。合理分配练习题的难度，首先解决孩子在课堂上的困难，其次在课下主攻孩子的基础。自创陪伴式辅导，先让孩子和自己交朋友，减少抵触心理。认为，想要学好一个科目，首先需要有一个良好开放的心态。心态问题解决好后，孩子往往进入一个瓶颈期，能力没有提高太明显，习题难度也在增加。于是我果断减少了题量，把每一个题将透彻，举一反三。降低了孩子的疲劳度，同时也提高了孩子的效率，成功地度过了瓶颈期。最后经过一个学期的努力，孩子期末考试从65涨到了85分，获得了25分的提高。

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Id_20525许老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：2012-2018年期间，陆续带过小学到初中不同水平的学生，也在家乡办过寒暑假辅导班。其中印象较深的是个初一的小男孩，平时奶奶带他，不爱说话，我就在休息之余给他讲与课本知识有关的自然现象，比如冬天窗户上为什么会有冰花，为什么瓶子里的水结冰后会把瓶子撑破等，慢慢的他了解的多了也爱问问题了，学习起来也很有劲头。所以，针对每一个学生都应有不同的教学和引导方式，找到属于他们自己的交流方式，才能取得更好的效果。

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