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Id_8790张老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:10分

个人简介:高考后辅导一名高一学生数学,她基础极差,满分一百五只能考二十分,在两周辅助学习后,她成绩达到了五十分,后因其放假回老家,辅助学习结束。在这段时间中,我采用的方法是先了解她,听她讲述自己的优点,肯定她学习外的优秀之处,告诉她只有在成绩与别人相差无几时,其他方面的优秀之处才更能发挥出来。在初步确定自信后,后续讲解知识点时,发现她在学习中有很多的毛病,面对这些已经成恶习的毛病,劝说是无用的,所以我选择直截了当的指出她的问题所在,然后与她探讨解决问题的方法。在两个周时间内,她获得那么大进步,要感谢她以及她的父母对于我教学方法的支持,她虽然学习能力不强,但是那种坚持不懈学习的态度让我感动,我很为自己的付出自豪。听说她现在能考到七十分了,我很开心。

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Id_8762李老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:6分

个人简介:面对的问题主要有以下几种:学生自己的主观能动性较差;学生对新知识的接受能力较差;还有学生对时间的规划能力较差。能够让学生深刻具体地理解学习的意义,善于将枯燥的知识形象化,逻辑化。数理化教学上不主张大量刷题,以理解消化为主。对英语构词较为熟悉,通过对词根词缀词源的解释帮助学生记忆。帮助学生规划学习计划。

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Id_8759徐老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:4分

个人简介:曾经帮助父母朋友家的孩子辅导过初中英语过程时分欢乐愉快。自我感觉是因为我常年在国外生活,在对待学生的方式上与传统的国内大学生家教有着很大的区别,我特别愿意和学生互相尊重,做朋友;而不是像传统的老师一样施压学生从而建立严格的师生关系。我的这种方式更能激发学生本身对于学习英语的渴望性

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Id_8719杨老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:4分

个人简介:在乐思教育兼职教师,主要负责英语和语文。其实没遇见什么大问题,感觉学生都挺听话的。如果非要说问题,就是学生的思维方式。有一次我为了解释A问题举例子B,为的是通过比较AB两者的共同点,从而类比记忆,可学生偏揪着AB的不同点,还问我为什么不举C的例子。我就继续解释了。

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Id_8706贾老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:10分

个人简介:侯泽群同学七年级英语泰山双语学校辅导前90多分,辅导后110+该同学整体学习情况尚可,平时较为认真,只有英语学科相当落后,于是我给他进行了一段时间的暑期辅导。通过辅导前详细地了解,我发现他一方面对英语语法难以理解,平时练习不够,做题的技巧有待提高。另一方面,我发现他在英语方面很不自信,不敢开口说英语甚至大声读英语。于是我双管齐下,一边鼓励他开口读英语,养成晨读的好习惯,一边一细致的给他讲解重要的语法,加强练习的同时传授做题技巧。终于经过一段时间的努力,孩子的英语成绩有了明显的提升,不再害怕英语了。

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Id_8702张老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:16分

个人简介:学生有偏科问题,通过耐心辅导,找到试用于他的方法。有一点进步,就多夸赞他,鼓励他,让他树立信心。鼓励他学习,给予积极的反馈。学生厌学的问题,多用奖励机制,番茄工作法完成学习任务,促进其高效学习热爱学习

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Id_8690王老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:64分

个人简介:家长您好!从初中开始我开导过身边有很多朋友同学,当他们遇到困难我总可以以我的同理心,站在他们的角度帮他们相处解决办法,以及调整好他们的心态(我之所以可以这样是因为我有立刻调整坏心情的习惯,遇到事情我心里一定会过了那个坎才会继续别的事情)。因为我能帮助到那些同龄的朋友和比我小的孩子,他们也很喜欢我,让我拥有了很特别的多段友谊。我的表达能力较强,我有能力讲一个抽象复杂的东西用清晰的语言表达出来,让对方理解。我对于我擅长的几个科目也很有自信,因为之前学习的时候总结过很多学习经验,当然也是课代表,成绩较好。我认为我还有一个优势就是善于交朋友,我可以很快让对方打开心扉愿意和我交流,这样的相处状态也可以提高我们课堂的效率,提升孩子的成绩。

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Id_8685唐老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:4分

个人简介:在本科的时候,利用课余时间做过家教跟作业辅导老师,本科毕业在培训机构当老师2年,今年下半年来北京上研究生。在教学过程中,如果遇到坐不住的学生,我首先会跟他好好沟通,了解他坐不住地原因,然后跟他好好讲道理,一步一步地引导他,以鼓励为主

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Id_8630付老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:69分

个人简介:在大二时候在学校家属区辅导过初中同学英语。在十月在北京新年华学校学习教法。并通过培训。学习了很重要的英语教法,例如教研影响孩子英语成绩的关键因素是什么。还学习了DDQ教学模式。主要理念分为三步。一读二圈画关键词。三确认答案总结。孩子学不好英语有一部分是和兴趣有关。只有培养出学习语言的兴趣。孩子才可以轻松驾驭。人都是对自己喜欢的事物上心。所以说。兴趣最关键!

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Id_8595魏老师(专业)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:高三暑假时辅导邻居家高二的小孩,花费3周时间为其系统讲解高中语法和典型试题。学生开学考试即考出102分,比前一学期期末考试进步整整14分;在高三恶补单词之后,成绩甚至能稳定在110分段。大学时受同学推介辅导一位初中生,每周查看作业情况,检查背单词和讲解语法。一年时间帮助该学生提升15分。教学方法与理念英语学习重在积累,但是从学习到应试,都有技巧可循。​​从目标入手,因材施教,对症下药。​第一节课先了解情况,定目标,交流教学计划。​​周六周日均有时间,内容包括作业辅导,语法讲解,单词检测,听力技巧,考试准备。必要时也可帮助练习口语。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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