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Id_25026刘老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在武汉大学本科时期曾经兼职当过家教,在一家教育机构看管学生,帮助他们讲解做题时遇到的问题,既有初中生也有高中生,自己和学生的沟通能力得到很大提升,一开始学生不愿意主动找我,可能是有点害羞,我主动去帮他们解决问题,熟了之后还是很信任我的,会主动来找我,和学生聊的也很投机,也会分享一些自己学习时的经验和经历
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_24995张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大学期间,曾经帮助家里亲戚补习高中理综方面的知识。毕竟年龄相仿,一段共同的经历能更好的引入聊天话题。一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_24925王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初一数学一对一初一数学预科初二数学一对一初二数学班课初二物理班课初三物理班课从大一开始做家教,而且学的是师范类的专业,经过了专业的培训,取得了初中物理教师资格证。大三下县实习,为期半年,所带班级物理成绩有了显著提高。
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Id_24900张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经辅导过小学初中,高中的学生,主要辅导理科,数学物理,成绩都有明显提高,并且教会学生养成自己的学习方式。教学方式独特,有自己的见解,认真细致。主要侧重思考方式与学习习惯的培养,精做题,做好题,建立系统的知识框架。
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Id_24886霍老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:作为一名家教,就如同老师一样,要有扎实的知识储备,方可教育他人;其次,要有一些对人性格的识别能力,不同性格的人接受方式不一样,要因材施教;再次,要有一定的与人沟通能力,家教的过程就是与人沟通的过程,只有把握好这个沟通,才会将自己所学的知识有效的传授于他人;在思想上要有一个开阔的思维,“所谓师者,传道授业解惑也”,在教授别人文化知识的时候更重要的是对他有个思想上的教育,培养坚韧的学习精神和科学的学习方法、习惯。这次家教对象是同一个家庭的三个孩子,其中一名是初二的学生、一名是初一的学生、一名是五年级的学生。对于初中、小学的课程,由于时隔的时间比较长,所以早已忘记的差不多了。而且现代教育改革相当频繁,很多内容都有所改变。因此,这就需要一个回顾与学习的过程,对自己所要讲的内容做一个全面系统的回顾,同时做好授课计划。例如对初中英语的补习就需要熟练的记下所有的语法以及一些单词,对初中数学的复习就需要牢记下每一个数学公式,并且要学以致用;对小学的英语就要熟悉课本,以及一些比较简单的语法,这些都是在初中、小学学习中举足轻重的细节。在一个扎实的知识储备下,方可给学生讲到知识点的本质,让学生对待这方面的习题达到一个高屋建瓴的境界。
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Id_24837张老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对孩子负责,对家长负责。我有过10多年的家教工作经验,针对不同学生的学习情况,提出不同的教学方案和计划,收到了很好的效果。学生物理学习成绩提升很大。家长普遍都比较满意和认同。抱着对学生负责,对孩子前途负责的态度和思想,尽心尽力的把这份工作做好。
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Id_24790李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在暑假期间辅导过一名初二的学生的学习,辅导内容以数学为主,同时也有化学、生物、物理、地理等。当时那个学生有厌学的情绪,正处在青春期,我首先是通过耐心的了解他的想法和他面临的困难,分析产生厌学情绪的原因以及成绩较差的原因,结合他的心理状态(因为自己也是从那个年龄段过来的,所以交流起来会比家长更有共鸣),和他多交流,首先去改变他对于学习的态度。通过我的努力,大概一周后,他的学习态度有了很大程度的改观。我会耐心给他讲解基础知识,深入浅出,一方面确保他能充分理解,另一方面也尽可能的去调动他学习的积极性,同时会配合习题来检测他的学习情况,对于学习过程中出现的问题及时调整自己的教学方案,取得了较为满意的成果。家长反应学生的学习态度转变很大,下一学期的成绩也从排名偏后提高到了中游水平。个人感觉辅导的关键就是找准学生的问题所在,因材施教,培养其学生自己对学习的主动性,同时注重对于基础知识的讲解,讲解要准确,生动,也要较为通俗易懂,便于学生理解,同时配合做题检测,及时反馈学生的学习情况,在根据学生的实际情况,优化自己的教学方案,从而达到好的辅导效果。在学生基础比较好的情况下,再去做一些有针对性的提高的练习,使学生的成绩能够更上一层楼,也提高学生的自信心。总的来讲,就是让学生愿意学、主动学,再确保自己的讲解是生动形象的,有条理,有计划的把知识传授给学生,并最终通过做题,检测来反映学生的学习状况,及时调整教学方案,确保能使学生通过辅导能够有所收获并最终实现成绩的提高。
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Id_24716高老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人十分热爱物理学科,并长期从事物理辅导工作,致力于让每个学生都热爱物理,喜欢物理。兴趣是最好的老师,启迪学生的智慧,打开物理学习的大门。虽然一直是一个学生的身份,但是融入教师角色已有5年之久,不断学习深造也是为了提高自己的知识技能,专业技能,提升自己的教学水平。
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Id_24699齐老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:任机构英语老师半年,期间教授新概念英语第一册第二册,明确英语学习的任务。高中数学家教一年,高一数学家教过程中两名北京生源学生,一名河北生源学生,在过程中因材施教,学生成绩均有所提高。同时教授高一物理科目,帮助学生顺利适应初升高的理科衔接,为高中阶段的理科学习打下基础。
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Id_24659张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考完的那个暑假,我先是在一家培训机构做了1个月的初中物理和英语老师,教授初三的学生物理和初一的孩子英语,因工作态度积极认真获得教育机构院长的多次表扬和薪酬奖励;之后又在高中班主任的介绍下,全面辅导一个初二的小朋友3个星期,与雇主一家相处愉快,那个小朋友在开学考试中的成绩也有所进步!优势:刚离开高中不久,对初高中的知识还很熟悉!
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