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Id_58968陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验:本人从多次做家教,大一时带过初中化学家教,大二时带过高中全科答疑家教,学生成绩提升明显,大三上学期带高二数学物理一学期,高一数学一学期,成绩提升明显,讲解非常认真,学生反馈非常好,欢迎有需要的家长前来咨询可以试课
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58967潘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:新东方国际部北美项目助教一对一学员10➕,平均提分15➕性格外向,喜欢与人互动交流,善于调动气氛。有良好的沟通和表达能力。语言表达清晰,具有较强逻辑思维能力。对学生有耐心有信心,基础扎实。循循善诱,善于激发学生内在的学习动力
家教价格:120元/小时
Id_58962石老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在暑假的时候做过暑假工,辅导过一个初中女孩,一个高一男孩,高一数学从不及格到每次考试稳定在110左右,并且成绩稳定在班级中段;两个小学男孩,在2022届中考中成功录取省重点高中,并且现在还提供无偿答疑,有过四次已上的家教经验
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58959贾老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:孩子想迅速下课,有可能装作懂了,要让他们明白学习的有意思的点在哪里,体验自己思考的乐趣逻辑性强,让孩子爱上学习的思考模式,善于引导孩子自己主动思考问题,有耐心,能因材施教,能发现人们遇到问题的时候最困难的点,从而对症下药,解决问题懂得鼓励式教育的重要性,能行程良性反馈循环。遇到困难对付的家长或者孩子能主动分析他们的问题,耐心解决
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58952周老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:还没有过,所以价格不会高,很好商量。还没有过,所以价格不会高,很好商量。还没有过,所以价格不会高,很好商量。还没有过,所以价格不会高,很好商量。还没有过,所以价格不会高,很好商量。还没有过,所以价格不会高,很好商量。还没有过,所以价格不会高,很好商量。还没有过,所以价格不会高,很好商量。还没有过,所以价格不会高,很好商量。还没有过,所以价格不会高,很好商量。
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Id_58949温老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:学校方面:二等奖学金,三等奖学金,大学生讲坛副部长,美的集团实习,央企工作一年家教经验:大学四年中利用业余时间数次做家教,涵盖初中高中小学,对于教学过程中难题主动记录并解决,喜欢钻研,勤于思考
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58948刘老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:沟通能力强,性格开朗,适合和学生接触,上课不会给孩子带来压力。平时上课擅长预约课堂气氛,不是死板教学。教学采用问答式,保证了注意力集中。不仅会帮助学生在雪野是那个的提升,还会帮助孩子选取性格趋向。喜欢跟学生唠嗑谈家尝。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58931李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:姓名:李雨涵性别:女年龄:20专业+年级:22级安全工程与科学专业学校:中国矿业大学北京(211)教龄:两年可辅导科目:小学全科,初中数学语文英语+理科家教经验:1.本人多次在寒暑假时间辅导初中生教学,在私人机构辅导小学生课后作业,解决难题。善于与学生交流,了解学生心理,擅长用正确的方式引导学生。我性格开朗,对待学生有耐心,对初中辅导有丰富的经验。2.本人在高考结束之后辅导小学三、四年级的小朋友,主要是辅导语文作文和阅读理解,数学基础题和创新题的训练,英语单词的记忆。我还帮助小朋友制定了暑假学习计划,改变了他做事拖拉的坏习惯,暑假后的开学考小朋友总成绩提高60+,并且对学习的兴趣提高了,家长反映自主性学习的能力也得到了增强。3.现辅导北京一初三学生数学和物理,孩子成绩和学习方法有了很大提升,而且还丢了拖延的毛病,善于沟通有丰富的教学经验,会根据孩子不足制定学习计划。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58930李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.2021年06月-09月,北京昌平初二数学,期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差,针对薄弱基础,在日常补习中抓基础并同步学校课程,让学生找到学习自信。学生自信提高后,对数学的学习时间投入更多了,期末有了好的表现。2.2022年1月-6月,北京西城区线上初三英语,期末学员成绩从60左右,升到了83分。学员初二英语掌握得好,上了初三后,虽然学习自我感觉良好,但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节,在补习是全面梳理,最终整体稳定提升。
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