Id_52989张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在家乡辅导班辅导过4，5年级英语和5.6年级语文（部编版），大一在北京这边做过家教，主要是2.3.5年级的数学（部编版）。孩子上课经常到后面会比较没有耐心，我的方式是，你能够认真的上课，做题并且掌握我教的方法，那我按时下课，但是如果孩子不认真听那我可能会教到他会为止。还有就是作业不认真做，首先我还是会比较喜欢做思想工作，对待事情应该认真不论是什么作业；其次可能留着他写完，而且还必须通过测试。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52940栾老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：每个假期均有辅导经历，假期外有过四次家教经历，分别是六年级数学，初中生物物理，初中理科，高中数学的辅导。在理科的辅导上，可以做到不同学生对症下药。假期辅导主要是在预习方面，通常是理科全部都进行预习，所以对理科内容非常熟悉。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52932李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.2015年，教授初中全科，偏向理科，我教过的学员在期末考试中成绩从未教授之前的班级排名37名升到12名，涨幅明显。2.2019年，教授小学全科，学员成绩从26名提高到15名，并且在后期也会就学习问题进行联系。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52915高老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大一期间，课余时间曾在通州做过半年家教，和半年的辅导班老师，主要辅导的是小学的数学和初中的数理化。大一暑假期间，曾在老家附近做过一个多月的数学家教。大二暑假期间，曾在老家附近做过两个月的家教，主要辅导初中的数理化。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52903林老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我从本科就开始做家教，曾经辅导过即将中考的女孩子的数理化，也辅导过高中女孩子的数理化的会考，都顺利通过了；暑假寒假期间，带初中孩子的物理和生物，帮助孩子养成良好的学习习惯，学会学习，孩子的成绩也都得到了一定的提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52896代老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我有两年家教经验，带过初一新生，也教导过初二叛逆学生，更带过初三毕业班学生，最后中考排名全校第三（原全校11名）。我认为不同的学生应该有不同的教学方案，如果想短期取得成绩，我很负责任的说，有可能，只是孩子将付出超过平时十倍甚至更多的努力，天赋固然重要，但更重要的努力，我希望天下间在没有伤仲永的故事。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52883许老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在青岛家教过程中有一男一女姐弟两个，辅导一个月成绩上升明显，女生初中从30分涨到70分左右，小男生学习习惯有了明显的改变，以前拖拖拉拉不肯学习，一个月之后学习自主行为明显增强。另外在辅导班面对众多学生也能做到因材施教，帮助学生改进学习的行为和方式方法。

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Id_52858刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在高三毕业的暑假担任过家教老师，在任职期间与学生相处融洽，在教学过程中，学生因为一次测验成绩不佳，导致心情低落，学习没有积极性，上课的效率很低。我当时的对策是，先暂停我的课程，和孩子分享我的学习经历，我在遇到考试失利时的解决方法；当时孩子听我说完了之后有了明显的情绪缓和，我再进行我的课程。辅导结束后，我将孩子的情况和家长简单交流了一下，希望家长多注意孩子的情绪。

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Id_52854邝老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历也是蛮丰富的了。大一第一学期带过一对一，那孩子父母平日里工作很繁忙，没时间花在孩子身上。每天晚上我带那孩子晚自修，给他辅导家庭作业，梳理第二天的课程。第二学期在朝阳辅导班做过辅导老师，答疑、晚修、班课、一对一都带过，主要教数学，化学方面。做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师。这样既能提升学生成绩，又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他、信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建议，让家长觉得你真的了解他的孩子。来辅导的孩子成绩一般都不是很好，所以要加强基础，不要太难。容易题不丢分，中等题会做。对此，我也有一套自己的心得与。体会

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Id_52811杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业以来每个假期均有家教经历，带过不同年级不同性格的孩子。包括小学六年级、小升初、初三、高一、高二、高三。有的孩子好动，那就适时引导，较为严格对待，在了解孩子爱好的基础上由他的爱好点切入，潜移默化地教导他学习；有的孩子性格内敛沉默，那就耐心教导，积极引导，鼓励她与我互动，培养自我意识与独立思考能力。在文科科目上注重培养与积累，在理科科目上我会重点教导学习方法和解题思路。目前为止，所有我教过的同学都与我保持良好的友谊关系。我还与家长积极沟通交流，保证家长了解孩子的情况，我也从家长那里了解孩子的性格特点与做事习惯，保证家长知道我们这节课学了什么，孩子这节课表现怎么样。我会与家长进行积极的沟通，每次课结束后

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