Id_24332史老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经带过高中生物化学很多学生都有的问题就是知识看起来讲起来看似那么简单就自认为自己已经掌握了但殊不知仅仅学到了皮毛并不能触类旁通举一反三这时候就应该用习题来进行查漏补缺也可以进行更深层次的思考故此我认为刷题是必不可少的

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24325满老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有多次一对一家教经验孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24312鹿老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业之后我在王后雄教育机构做过线上答疑老师和助教老师，主要负责解决数理化生的课后疑问，近一个月的工作经验让我积累了很多解答问题的经验，包括不同科目的解题思路的异同，自己本身刚从高中毕业，对同学们在学习中遇到的问题也感同身受。在此期间，我解答最多的问题是关于高中物理和高中数学的。我发现同学们之所以学不好物理，是因为对物理模型不够熟悉，模型架构的思想不够成熟。因此遇到题的时候容易没有头绪。而同学们学不好高中数学的原因大多是对基础知识与基础解题方法的不了解，只有夯实基础，一砖一瓦架构好数学的基础，才能又快又准地解决数学问题。我曾在做家教的过程中遇到过一次一个学生不写课后作业的情况。对此我是这么应对的——我了解到那个学生不写作业的原因是想要写作业的时候，同学总是叫他出去玩。我没有选择斥责他，而是用旁敲侧击的方法。我和他说，如果下次不按时完成作业，我就给他上“习题课”，两个小时的时间，只做题。我了解学生对于习题课有些“害怕”的心理，因此成功解决了他不爱写作业的问题。同时，对于题量的要求，我会尽量把需要习题课完成的题目拆分成一个个部分，在课堂中穿插，这样，既不会让学生对做题有抵触心理，又可以使学生的学习状态适当转换，提高他的学习专注力。

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Id_24303段老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在2018年暑假给几个初中学生补习数学，对学生采取鼓励的手段，激发了他们学习数学的兴趣。我在2019年的寒假给一个高三学生辅导英语。这个学生英语基础较薄弱，单词总是记不住。于是我从发音规律和拼写规律入手，教他不要死记硬背，而且通过发音规律和拼写规律去轻松地记忆单词。并且帮他归类，哪些单词属于考卷上出现频率最高的单词。效果显著。

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Id_24289王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有1次家教经验，但上学时经常给同学讲题，以及分享学习方法。虽然经验极少，但愿意认真备课，并根据学生状况及课堂反应制定专门的辅导大纲。其余均为认识的学弟学妹网络答疑，推荐给同校学妹的理综学习方法亲测有效，学妹的生物成绩年级排名进步100名左右。

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Id_24271李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：自2015年大一期间，开始做家教。迄今已有五年家教经验。教学上通过对学生的了解，找到对应问题。比如很多学生由于基础不好，遇到灵活问题总会受挫。我会为学生反复重申基础的重要性，帮他找对正确的学习流程。多数学生表示认可，配合后，成绩都有改观。另外，本人教学方式灵活多样，旨在最短时间，让学生付出最少的精力，取得最好的效果。此外，在保证学业基础上，和学生积极沟通其他各方面，保证教学不枯燥，也利于学生全面发展。

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Id_24270陈老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：家教经历：1、高考结束之后当过暑期家教一个月，辅导高一学生理科全科2、大学寒假辅导亲戚家孩子全科3、大学上门家教辅导初三女生学生物理、化学两科，辅导初一男生数学因为从小成绩在班级、年级都是名列前茅（因为我读书的地方小，所以竞争不大），所以我经常帮同学们解答问题，尤其是数学题，我都会很耐心帮忙解答，因为这样不仅帮助了同学，其实也是让我自己对这个知识点的体会更加深刻。在这几次的家教经历中，我发现对于经常分心的小朋友，我们需要严格一点，也需要耐心一些，同时更得鼓励她，跟她成为好朋友。就拿我辅导的初三学生来说，她非常不喜欢她的物理老师，物理课也不听，她物理都是考四十多分，教了她一个月之后，她物理月考考了八十多分。进步四十多分，当然这是因为她进步空间大，她成绩的提高我觉得不是我教的好，而是她自己原意去学了，所以她能学进去。所以说我的教学成果就是针对学生的性格，让他们能够对学习慢慢产生兴趣，能够坚持学下去。

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Id_24227连老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过初三化学家教经验。对知识点进行了系统的复习，然后和孩子一起进行备考。每天帮助她把在学校没听懂的题消化掉，再按我们自己的节奏布置相应的习题。同时每天消化前一天的知识点。

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Id_24220谭老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：共有过五次辅导经历。其中四次辅导英语，学生包括高三、高二、高一各个年级的学生；另一次是辅导高中生物。在辅导高中英语过程中，我发现学生的英语语法基础薄弱、词汇量不足，于是准备了语法专项知识专题进行针对性讲解，在课后督促学生背单词并不时考查，学生的英语水平有明显提升。为高三学生备考时效果最为显著，辅导前学生成绩只有不到七十分，经过我的辅导后成绩达到九十几分。

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Id_24215黄老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在学校时我就经常给同学们讲题。高考后给准高三的表弟辅导过物理和化学，他的基础不是太好，我就带着他主攻一本基础知识手册，梳理基本的知识点，告诉他我的一些化难为简答题技巧。上大学后我找了一个辅导小学六年级英语的家教，这个孩子基础一般，我主要带着她梳理课本内容，画出重点单词和短语，告诉她学习英语的方法。家长和孩子对我的评价都很不错。

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