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Id_9424陆老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:第一次当家教,但我很喜欢小朋友,有耐心,希望让小朋友们喜欢学习喜欢知识喜欢读书。我平时喜欢看书,尤其是历史书和小说,我很喜欢里面的故事,从圣城耶路撒冷的变迁,到统一德意志的禆斯麦,从商朝的妇好,到朱元璋的帝王之路,无论教授什么内容,我都会用自己的经历告诉他们阅读的快乐,学习本身是一种对书本的理解。英语最重要的是表达和交流,我会告诉我的学生,只有用母语理解了历史、世界、人与人直接的关系,才能用英语表达心中所想,活学活用。我以前有个很棒的英语老师,她在课上分享她的许多经历,她过去的学习、生活,让我记住了很多单词,有了很多个梦想,我的视界变大了,我希望我也能对我的学生有这样的影响。英语授课我会从基础语法、听力练习、阅读拓展三个方面进行,推荐学生看我喜欢觉得有益的美剧,提高他们的兴趣。
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Id_9404于老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教老师的主要作用不是讲授知识,主要是启发、引导,提高学生自主解决问题的能力,而不是代替他去解决问题。这样辅导起来也会比较轻松。做题时,会选择几种典型例题进行详细的讲解和分析,学生学会后,让他们尽可能独立去做一些同一类型的题,如果中间遇到困难做不下去,会再讲解一遍。
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Id_9397李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:给五年级小朋友辅导过数学和英语,我比较擅长引导孩子自己独立思考,我喜欢直接告诉他们怎么做,怎么得到答案,而不是直接告诉他们答案。给学前班的小朋友辅导科学课,让他们在做实验的过程中发现科学。教孩子有耐心,善于引导,责任感强,时间观念强。
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Id_9396徐老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间所学为生物科学师范类,考取了高级中学教师资格证,在学习之外从事了一年半的家教辅导,遇到的学生印象深刻的主要有两种:初二不爱说话的女生和初一特别捣乱的两个男生,分别是数学和英语薄弱,针对女生特点我先跟她从朋友做起,为了促进她开口说话课余时间会跟她PK绕口令,最终她数学成绩上去了,也爱说话了;针对两个男生,我给他们两个建立了竞争监督机制,两个人在英语发音和单词记忆方面互相PK,最终两个人虽然捣乱,但全程都一直在欢乐中快速的学到了知识。
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Id_9395杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:第一,感觉有学生很大程度会在学习和玩耍中纠结,他会有一个玩心,或者可能在学习过程中会分心,会走神,会想其他的事,然后我会跟他约法三章,什么时候可以玩,什么时候必须学习,当学习开始时,就不要再玩了,可以在学习前或学习后玩第二,会有学习进度和强度的疲惫(学校课程和家教),如果这个度超过了他自己能承受的度,就会没有效果,需要适量和因人而异,会根据孩子的能力教他取得效果挺好
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Id_9393鹿老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过为期三个月的小学一年级学生家教问题:孩子太小,很难坐住,同时有一些知识对他们来说还是比较难掌握的对策:会选择让他们做完一项任务以后,适当的陪他们玩两到三分钟,同时也会随时随地给予鼓励与赞赏效果:到后来和他们已经能够很好的相处,并且还可以跟他们一起玩,孩子们也很喜欢我
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Id_9381张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大学一年级的时候开始做家教,有一年多的家教经验。可以解决所教科目的问题。
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Id_9355赵老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中时期就曾经辅导过同年级学困生的课业,大幅提高过同学的的城成绩,上大学后,利用平时周末和寒暑假期,还辅导过初中生和高中生,均得到了家长和学生的一致好评。家教中遇到过最大的问题就在于和学生的沟通自己学生对知识点理解不到位。沟通过程中,我会以朋友的身份和学生进行亲切的交流,消除老师的权威性,和学生敞开心扉的交流。对于知识点的理解,我会结合自己的经验,和理解,将知识系统化,深入浅出,鞭辟入里,让学生轻松的接受和巩固知识点。小学80,初中100,高中120
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Id_9329李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾代过花式篮球训练班,代过几次文化课大课堂辅导班,在培训过程中有时候学生会跟你抱怨太累了,不想学了。这个时候要给他设立一个标准,比如说做完哪些题才可以休息一下,或者给他讲一些自己经历过的一些有趣的事。这样可以激发学生的好奇心和积极性,既丰富了生活经验和常识,也提高了成绩。
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Id_9325申老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在这之前无家教经验,但一直想做,没拿过什么奖项,但绝对有责任心和耐心去辅导同学,不贪便宜,为人正直和谐。初高中时期经常给同学讲题,思路清晰,高中分组,担任组长,带动全组学习。均考上了大学,高中为省重点中学,高中时期常考全班第二,拿过锦旗,上过前十排名榜。
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