Id_57721于老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我之前没有当过家教老师，倘若家长您对授课有什么要求我会努力做到，在教课过程中希望能与您积极沟通，我能不断改进。由于是第一次，我还可以底薪试讲几次。寒假期间我的时间比较自由，因此时间上的安排比较容易。希望我们双方的努力能有一个好的成果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57720刘老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：去学生家里做过一对一教育我带过的学生成绩都有提高而且一到放假休息就会与我联系学生的家长也都非常友好后来孩子上了高中我也与家长成为了朋友还会给我介绍其他的学生数学成绩快速提升孩子们喜欢数学也对自己更有信心了。

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Id_57719赵老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾在高考结束的暑假辅导过亲戚的孩子数学。她本身数学不是很好，在交流中我发觉是因为知识点之间没有建立链接，所以才会在做题过程中觉得上下之间找不到解题链条，也没有解题逻辑。随后，我带着她做思维导图并且及时做题，把思维落实到位。

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Id_57716刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：【授课经验】：2021年7月，北京市海淀区二年级英语，期末郭学员从班级中等上升至前十2018年8月，海淀区一年级数学，期末王学员从班级后十名上升到班级中上2022年12月，无锡市三年级英语，期末周学员从班级后十名上升到班级中上

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Id_57715宫老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：线下教过一年小学生没有家教过英语成绩还不错也一直在英语教育行业做线下机构从事教学一年教授学生年龄为5~12岁小学生目前一直从事英语教育行业获得证书，TESOL专业英语8级高考英语分数136热爱语言学习，并且一直自己学习英语爱好广泛能和孩子打成一片

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Id_57713甄老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过几个清华附小的孩子，那么带了他们两年之后，他们的成绩是由班中一个中等水平到了班中一个优秀水平还带过初中中考的孩子英语有一个40分的突破，通过一年的学习.他考取了自己心仪的中学，怼之后留学或者想上更好的中学，也打下一个坚实的基础

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Id_57712李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经辅导过初中英语，学生的主要问题在于阅读方面。我首先给他制订了逐步提升阅读词汇量的每天计划，并教了我自己认为有效的背词方法。在课上带他阅读文章分析阅读方法和做题技巧。最终从阅读平均失分十位数改善到失分个位数。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57711杨老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我先前带过一个国际学校女生，平时辅导作业补习，期中成绩语文C+，数学B-，补习后期末成绩提高到语文A-，数学A-；还带过一个国际学校六年级男孩减肥、打篮球，但是孩子因为学业繁重，后来没时间练习，所以效果不是很显著，体育锻炼是一个长期的过程，想体会到改变至少需要一个月的规律锻炼，所以如果想在更短的时间迅速提高体育成绩，恕我直言是不太现实的。（羽毛球、排球等技巧类除外）

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Id_57709王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在一对一教育机构为小学、初中学生授课，每个学生成绩都有所提高。学生种类大致分为三种：1.成绩比较差，不爱学习2.成绩中下，成绩提不上去3.成绩中上，但没有学习积极性，需要督促通过半年多的教学总结的规律，第1、3类学生成绩有部分提升，但第2类提升效果最为显著，帮助他们找到适合的学习方式和学习态度，成绩提升明显。

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Id_57708邱老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：第一次做家教，我有一定的耐心，就像对自己的弟弟妹妹一样。有问题都要及时讲解清楚，最重要的是讲完一个问题之后要求得学生的反馈，他是否听懂了或者是否还有更好的方法。重要的是方法和思路，要时时刻刻告诉他做一个题该怎么做，从哪个切入点入手，该怎么想，有哪些方法，该怎么选择。要时刻保持互动，问他哪里有问题，不懂马上提出来，为他解答。期待与您相见，感谢信任！

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