Id_56378王老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：成人考研英语，0基础至今4个月已快学完了初中水平，自测和初中生水平不相上下。生物，同步和冲刺考试。考试满分80取得了71分。讲学校同步的孩子期中不及格，期末名列班级前茅。教高中英语，学员从将近及格，半年多的时间，提分到110～128。但是真的很辛苦，每天都背单词，语法反复讲和练。其他还有很多不多说了。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56370陈老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：擅长发现问题，解决问题。做事认真负责。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56362于老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：这是我第一次担任家教，但我在大学作为外联部部长和班长，具备一定大型活动组织管理以及规划能力。并且我十分喜爱小孩子，由于性格活泼爱笑、温柔细心，深受小孩子喜爱。我相信家教工作的意义远大于教授知识，更是对孩子学习能力的塑造和兴趣的长期养成。我衷心希望孩子们可以在学习中感受到无尽的快乐，在知识的海洋里逐渐摸索到未来前进的方向，培养学习兴趣，树立远大理想。非常愿意尽心尽力完成好家教工作，希望用饱满的热情和细心的准备帮助孩子在学业上更进一步！

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Id_56347李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：

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Id_56341周老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：家教经验不是很丰富，仅有的两次算得上家教的经历，一次是高考完给高中生补习化学竞赛，8人小班授课，但是从事了法律行业之后，理科知识没有更新，就不带课误人子弟了；另一次是给外国人家教学习中文和用英语讲解中国古代哲学，或者说国学，但因为学生年龄比较大，50多岁，是在香港和台湾定居过的企业家夫妇，犹太人，因此对青少年家教参考性不大。大学期间倒是经常给不同的人讲解法学专业知识，擅长presentation，教学的时候可能会考虑用PPT，不过科目我只选择了英语和语文，可能纯讲更佳。

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Id_56340范老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在2020年上半学年辅导过农科院附小五年级吴婧仪同学辅导前数学79辅导后期末97英语辅导前69辅导后89并在任课期间帮她把词汇量扩大到了800并教会了基本的小学语法吴婧仪同学在这期间口语也是突飞猛进非常有效果

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Id_56339吕老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过三次家教经验，科目主要为语文，数学，均为一对一定制辅导，完全以学生为主。在教学过程中会针对不同的学生制定不同的教学方案，一切以学生需求为主，每个学生都有自己的性格特点，学习经历。个人认为首先应当培养良好的学习习惯，激发学习兴趣，每个孩子都是最棒的！！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56336智老师(教师)8~10年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经带过一个四年级的男生，他性格开朗活泼、爱动。语文基础知识掌握的很好，但是关于阅读环节，理解能力特别差，把握不了文章的意思，总结概括的能力更是欠缺，我针对孩子这方面比较弱，制定了各种类型的课外阅读的专项训练

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Id_56333徐老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在大二的寒假期间曾经在小状元辅导机构任数学英语讲师，主要是带一些基础比较差的学生，给他们巩固基础并有一定的拔高。在任职期间，我发现了一些我的教学方法的缺陷。一味的讲题是不可取的，一味的做题也是不可取的。我认为应该给学生一个思考的过程，这是很重要的。学思结合，有助于提高学生思维能力。讲完一个知识点，应该对这一部分内容进行小结，多找几道这样的练习题，巩固提高，并且让学生善于思考，是否能用其他方法解出来。

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Id_56324李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：辅导过小学二年级语文数学初中二年级数学物理，辅导小学生钟表时候刚刚接触新的事物学生不容易理解我自己买了钟表让学生更好的理解钟表计时原理使学生通熟易懂，并且在辅导学生的时候经常使用鼓励的方式是学生更有自信心在辅导学生的时候有耐心教会一个题让会做一类题会出类似的题加以巩固掌握知识点

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