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Id_58134冯老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019新东方寒假班主讲主要带的孩子为小学阶段的学生还有一部分为BETS备考班级2019.4-2019.7企鹅英语主讲及外教助教针对小学阶段的孩子来讲授课程让孩子学到一定的英语知识并且激发孩子学习的热情2020.12-2021.5英孚英语少儿主讲以小学阶段的孩子为主,幼儿园孩子为辅英语初级教育,激发孩子对英语学习的兴趣2021.9-2022.1海淀国际学校五年级学生的家教该生的英语基础不好我重点补习英语语法及英语词汇期末考试学生提分十分对英语学习有了自信2022.2至今爱阅读主讲教师小学及幼儿园孩子重点是激发孩子对英语的兴趣让孩子喜欢上英语
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Id_58132高老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:去年暑假在老家进行过两次家教,均为初中英语寒假在家进行南华县线上支教,并在老家同时进行两次家教,小学英语和初中英语在英语方面还是很有感觉的,各种题型都有自己的理解对于记单词和知识点,也有自己独特的方法同时,会对孩子的心理进行部分疏导,缓解孩子的压力,真正的与他做朋友
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Id_58131张老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:问题:不了解自己的薄弱板块,没有养成学科思维对策:1.根据近期考试试卷进行学科分析,以考点为基础分析薄弱项2.由薄弱项中的简单知识开始,巩固基础知识,再主攻难点3.偏科严重情况,根据意愿进行学科思维辅导
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Id_58130林老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:在2020年通过志愿活动教授了一名小学生,教了半个学期左右,主要带她写作业,并且引导学生自主学习。和学生沟通良好。在课下也定期拜访学生和学生互动,这也算我们志愿活动的一部分。如果学生有意向,也可以和我交流,我也会在她迷茫或者需要帮助的时候给出合理建议。
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Id_58128唐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:辅导经验丰富,曾辅导过小学三年级学生KET,初中英语、地理,且帮助其打基础,训练做题技巧,养成学习习惯,平均提分20+。擅长制定学习计划和框架法教学,纠正学习误区,查漏补缺,分享学习方法和经验,激发学生学习兴趣,有方法有耐心。
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Id_58127罗老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:三年以上雅思口语教学经验,陪过多数学生进行过口语一对一练习和话题的讨论。此外,负责学生单词记忆和听写,论文的批改。在此基础上整理出一些写作要点、高级词汇与提纲。在一所艺术院校做过高中英语老师的经验,负责三个班学生的教学、作业批改、考试准备。做过上门家教,教学小学初高中英语还有雅思口语写作。
家教价格:120/小时
Id_58125彭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:2020年,辅导过高一数理化,帮他打好基础,成绩有一定提升。2021年9月,辅导初二数学,进行培优辅导,帮助提升稳定到九十分(满分100),11月,辅导高一数理化,主要进行打基础,效果显著。辅导个人大附中高三学生,成绩提高显著
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Id_58123张老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1、曾经有学生,学习成绩很差,对自己非常没有信心。我从最简单基础的知识开始教起,帮助学生树立阶段性目标,一个知识点一个知识点攻破。学生在这个过程中看到了自己的进步,一点点建立了信心,成绩也开始稳步提高。2、曾经有学生,上课精神总是无法集中。我调整了上课节奏,并尝试去了解学生感兴趣的东西,找到和学生的共鸣,之后再引导学生把注意力逐渐转移到课堂和知识上来。当时那个学生非常喜欢一个歌星,我就约定如果他考试达到了某个标准,就和家长建议去看这个歌星的演唱会。果然孩子渐渐有了学习的动力,上课更集中精神了。
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Id_58122高老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经担任过英孚EF英语的英语助教工作,负责4-10岁的孩子在课后的英语作业反馈工作,并负责在课堂中帮助孩子与外教互动,对于提高孩子学习兴趣有一定经验。在大三曾教授过一名德语零起点的初中学生,帮助他在语音和基础语法上打下良好基础,对这种面很有经验
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Id_58121高老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在线上为初三学生补习化学,口碑较好,学生做题没有思路,我会让她先给我讲她做题的思路,发现思路中的问题从中找到知识上的漏洞,进行重点讲解后再进行强化训练,以此巩固漏洞知识点和思路上的问题。我还从初高中老师那里获取东城区名校的一手教学资料,以及曾经自己使用过的教材和试卷,给学生布置作业,做一些强化的练习。
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