Id_9503冯老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高三毕业的暑假在家乡本地教育机构做助教，辅导初三数理化，效果很好。大学后曾找到一个家教项目，高一女孩，数学物理化学生物都辅导，成绩提升很快。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9498朱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：用更加实际的例子让学生理解每一道题所使用的方法，使其在解题过程中明白每一步都是要做些什么，同时也会交给他们分辨题目知识点的能力让他们学会做题的套路，但不局限于套路之中。对于一道题先让他们辨别这道题要考什么，然后选用与知识点相适应的方法和公式，按部就班的揭开问题，同时让他们认识和避开题目当中的陷阱，最后再分析错题原因

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9497胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：高考后对高二学生进行过单独辅导，主要针对数学和物理。个人认为家教主要还是要有一定的针对性，分清是为了提高成绩还是要学会。同时家教注意自己的本分，拿捏好自己工作的尺度，知道什么不可以做，减少不必要的麻烦。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9492陈老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1雅思7.5/92面包英语线上英语讲师（一年多）根据学员情况调整教案教学获得学员多次好评。3天乐勤教育公司全英文学术夏令营寒暑假教学助教（2次）通过此经历,了解和小孩子相处的方式,不仅能够在学业上给予小朋友帮助,更可以在生活上给予关爱,深受小孩子喜爱。

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Id_9490刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在校一年期间做过新东方助教一职，且表现出色得到老师的认可和赞赏，经历新东方助教一职并代他人班接触不少精英老师的教学方法以及新东方的基本教学步骤。担任助教期间遇到学生上课不听，注意力不集中的情况要及时通知家长并调动孩子们的积极性，不与孩子们正面冲突，以现身说法或比喻方式进行沟通。最后孩子们得到尊重我也树立威信，取得显著成果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9485徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科阶段有过小学生、初中生的辅导经验。辅导过的学生年龄都不大，这个阶段的学生普遍缺乏自觉自律性，所以在上课过程中会时不时重复过抽问之前学习过的内容，尽量保证学生不学了后面的忘了前面的。之前家教经历中，遇到过学生不配合完成教学任务，针对这一类学生，我会与家长沟通，调整教学内容，约束学生在课上掌握所学内容，做到不贪多但每一个知识点都要扎实。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9480杨老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：辅导过小学语文，小学英语，初中语文，初中英语，学生提分明显，针对不同学生，因材施教，个性化针对性讲授课堂内容，让学生对学习有信心，尤其擅长学生补弱科。多次受到家长好评。针对中考语文有独到辅导经验，擅长中考语文考点重点动态分析，给学生分类总结题型，针对不同题型有不同的解题思路和方法，家长可放心选择

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Id_9479王老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：40分

个人简介：我之前带过高三数理化，英语及初中数理化等，孩子的成绩都取得了很大的进步。除了知识上的讲解，我也会潜移默化的做一些心理工作，提升孩子们的学习兴趣。平心而论，我对学生十分有责任心，希望不要虚度年华，能够完成好学业。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9475颜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：目前还未做家教，但在新东方等企业做过助教。在做助教的过程中，对如何与孩子相处，如何更好地引导孩子学习有自己的见解。对于孩子们常见的马虎大意、不认真听讲等问题，我有信心用耐心和负责任的态度去帮助他们提高成绩，同时帮助他们改掉学习中的坏习惯，全面提高

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9472周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：（之前未有过正式的在外家教经验，只曾为亲戚孩子进行过补习）刚开始接触孩子时，由于相对较为熟悉，孩子对补习的事情不够重视，学习态度不端正，学习积极性较差。针对孩子的问题，本人首先同孩子进行深入交流，了解孩子的兴趣所在，通过一些小的激励机制，引导孩子进行学习，补习结束后，孩子在开学考试中表现优异，数学由以往的70分左右提升到85+。

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