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Id_5313王老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学全科|高中英语|高中理综|初中历史|初中数理化|高中生物|高中英语|初中地理
家教积分:3分
个人简介:虽然我没有正式的家教辅导经历,但是我有辅导过我表弟表妹的经历。某些时候他们可能难以理解某一个问题,纵使我已经讲的很仔细,很通俗了(相对于我来说,因为我认为该点到的关键点都讲到了)!但是我不会丧失耐心,我会再一次把这个问题讲的更慢,更加细致,把问题的解决过程分解的更加细致,直到他们能听懂为止。
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Id_5312徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中英语|初中数学|高中英语|高中英语|初中数学|小学数学|高中数学|小学英语|英语四级|初中英语|高中数学
家教积分:3分
个人简介:目前没有经验,但经常复习中学的数学和英语课程,对于解题还是比较擅长的,希望能通过做家教来进行一次尝试。
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Id_5309柴老师(专业)一年以下
辅导科目:幼儿陪读|小学数学|亲子|小学英文版教材|创意|初中英语|手工|小学英语|小学语文|小学陪读|学龄前课程
家教积分:3分
个人简介:本人比较善于沟通,随机应变能力强,亲和力强,大学期间当过一个暑期的家教,学生是个小朋友,陪着学生一块学习课本知识,做练习题,每天情景对话,练习口语。虽然可能没有特别多的教学经验,但是个人感觉不是特别重要,经验不代表一切,多给彼此一个机会学习不能死板无趣,尤其对小学生,被迫的接受知识,不会达到特别好的效果,比如,以自己身边真实的生活情景模拟英语对话,从而快速的主动的接受新知识,而且记得比较牢当孩子
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Id_5307刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数学|小学数学|小学英语|小学语文|初中语文
家教积分:3分
个人简介:教过一年级五班半年,但不是家教,属于学生存在的问题就是注意力不太集中,听不懂问题注意力不集中解决方法就是可以适当采取鼓励和奖励政策,采用分阶段性学习方法教学听不懂的情况解决方法就是换一种方式讲课,适当用一些有意思的方式利于孩子听懂
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Id_5304姜老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中生物|初中数理化|高中理综
家教积分:3分
个人简介:为人耐心有很多一手学习资料会制定学习计划帮助每一个学生在课后的学习情况得到保障曾经做过老师助教在教学能力方面也比较有能力课后可以随时答疑解答问题并且会布置一定的作业有利于学生对与上课内容的理解
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Id_5303吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中英语|小学英文版教材|小学作文|初中语文|初中历史|初中英语|初中语文|小学数学|小学陪读|小学英语|小学语文
家教积分:3分
个人简介:曾辅导初一学生英语半年,由于个人性格比较随和易沟通,以及学生的配合,在共同努力下,期末成绩取得很大进步,从经常不及格到九十分以上(满分一百)。学生方面:个人认为愿意学总能学好,关键在于要让孩子喜欢学习,爱上这门学科。所以我们要培养学生的兴趣,开发他们的积极性,并通过不断的鼓励和支持让他们看到自己的进步,让他们知道自己有能力且可以学得很棒。
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Id_5298房老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中语文|高中地理|高中政治|初中语文|高中作文|高中历史|吉他|初中语文|小学全科
家教积分:3分
个人简介:您好,我现在在一起作业做班实习中,担任班主任职位,目前带了一个四升五的阅读班,两个暑期长期写作,都是针对语文教学的课程,比较有经验,知道孩子的丢分项,知道了解如何快速提高语文的分数,文综较好,对高中的文综试题解析套路比较了解,知道得分点在哪。
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Id_5296陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数学|初中英语|小学英语|初中数学|初中英语|小学数学
家教积分:3分
个人简介:高三毕业时带过一个初中孩子,数学和英语普通偏差吧,带了3个月之后开学期间第一次考试数学从平时60多到了110+,英语从50多到100+,因为其实学习没那么难,重点是基础和知识体系得牢固,正确的学习方法一定能让孩子提高不少!
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Id_5292李老师(大学生)四年以上
辅导科目:小学作文|初中语文|小学语文|初中作文|初中陪读|小学陪读
家教积分:3分
个人简介:有六年教学辅导经验,近两年在北京做一对一和小班教学,擅长阅读与写作部分。今年2-6月去了台湾进行教学研习和实践,对语文教学有很深的热爱和体会。曾经遇到过很不习惯学习的学生,我运用设置游戏的方法让学生开始有兴趣,也遇到过学习习惯不太好的学生,例如不好好写字总觉得画成了就好,我软硬兼施让孩子改过来,养成良好的学习习惯。
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Id_5291常老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学语文|高中英语|初中英语|小学英文版教材|初中语文|小学英语
家教积分:3分
个人简介:从事家教,我会以督促孩子学习为主。以科学的方法,来为学生讲解,答疑,帮助学生有方法地快速地记忆知识点。本人比较擅长英语辅导。可以辅导学生的语法,进行语法讲解。可以帮助学生做一些英语语法题,并且进行答疑。并且能帮助学生记忆单词。
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