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Id_24209刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:有过家教经验,在辅导学校担任过助教老师,主要负责对各个理科学科的作业进行答疑,担任过高中数学和大学化学的家教工作,在大学内辅导过大学化学的课程。对于某些较难知识点,可以不厌其烦的反复讲解直到学生理解为止
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Id_24177罗老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:本人本科毕业于武汉大学,研究生毕业于北京科技大学,多年从事一对一家教工作,具备高中数学教师资格证,英语专八证书,大学英语四六级证书等英语托业875,曾经在新东方教育培训机构从事英语和数学家教老师,也在北大附小做过三个月的实习生教师。上学期间学习成绩非常优秀,曾经参加北京市研究生英语演讲比赛荣获三等奖,还有佳华口译杯英语演讲比赛二等奖!
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Id_24164白老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:家教经验丰富,从事过短期初中数学习题辅导工作。可以针对某一知识点做知识梳理总结,使用类比、推理、演绎等方法对难以理解的知识进行讲解,可以使学生印象深刻。结合自己学习的经历和方法,对学生不会的题目进行分析,掌握题目背后的考点,提取考点内容进行讲解,往往效果显著,不仅会做一道题,同时会做一类题目。
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Id_24123王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:在新东方优能一对一部教过初高中英语,学生有阅读困难的、语法困难的、作文困难的、听口困难的,都针对每个学生制定教学计划,学生成绩提高幅度很大,坚持的宗旨是减轻学生负担,拓展学生的思维,由已知的拓展到新的知识点
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Id_24087张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:暂无高中家教经验,曾有小学家教经验和考研家教经验,有耐心,责任感强。高中补习:除补习书本知识外,希望可以将自己的一些学习方法分享给同学,如有兴趣也可以在课余义务教一些大学高等数学、电路、微波、电磁场这类作为知识扩充。大学补习:做过两次大学考研家教,除专业知识的辅导外,主要指导一些学习方法、学习计划的安排、报考学校的选择、导师的选择等等。
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Id_24032张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:1.教师经历本人曾参与研究院GIS商业项目的统计分析算法开发,使用语言包括但不限于Pyhton,R,MATLAB。使用算法包括NLS,KNN2.教学风格:项目制教学,每次授课都包含理论讲解和实操练习。
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Id_23775吴老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:未有家教经验,但有国外stem课程助教经验,曾担任北京赫德双语学校助教,协助外教教授stem课程。该课程主要引导学生养成良好的思维能力,学习能力,以及对于science,technology,engineering,mathematics的认知和理解能力,通过生动有趣的课程内容引导学生,寓教于乐。
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Id_23748康老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:1.大学四年都在利用课余时间做家教,为高二学生辅导过物理,使其从中等水平上升到班内前几2.暑假期间,辅导了六七名高一学生的物理化学和数学,其中一名同学后来考到了班里第二,其余四五名同学均考到了班里前十名3.也曾辅导过小学和初中的学生数学科目4.寒假期间辅导过初三和高一学生的数学物理,强化了他们的基础知识,提升了他们学习水平
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Id_23544王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:之前给我上高中的表妹上过一段时间数学,主要问题是前期比较拘谨,没有放开,有些知识点还需再巩固,没有完全消化,只是机械性的记忆。做题的思路比较混乱。所以一开始我会让她做思维导图,梳理知识脉络,然后教她一些解题思路,适当做一些难题开阔思维,并对她提出的问题以点思路和方法为主,辅导她的课后作业。地理方面目前还没有实践经验。
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Id_23484费老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:32分
个人简介:1、家教经验较为丰富,辅导学生可以较快地走出困扰,以经典例题串讲知识点的形式使得同学更能够适应。2、家教前充分备课,在前一周的备课中充分与学生交流,有针对性地布置讲解,提前了解学生困惑。3、家教时耐心倾听,和辅导学生一同成长。4、家教后及时反馈,针对家教过程中遇到的问题提供更全面的帮助。
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