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Id_58043何老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教我之前本科在海淀面试过一家机构,通过了,但寒假想让我去教学,我有些事没有去,后面就一直没怎么去做了,但在亲戚朋友里,基本上经常给他们讲课,基本出现的问题就是有些问题在逻辑上对于该年龄的小孩儿比较困难,需要根据孩子的思维去思考,而不是直接按照我们的思维去强加,适度给予思考,慢慢养成一种思考的习惯,逻辑
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58035杨老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人从大学本科开始,便一直有进行家教,涉及到小学2年级数学补习,初中3年级以及高中3年级的家教工作,对相关的知识掌握比较扎实,有丰富的家教经验。而且本科学校为师范类院校,有些一定的专业知识储备,能够更好的胜任家教工作,呈现出更好的教学效果!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57947杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中时期,由于成绩优异,所以经常给同学讲解题目,帮助他人的同时也提升了自己的讲解能力。大学时期曾在学而思网校担任过一年多的兼职教师,教授时长400+小时,有着丰富的教学经验,目前已获高中数学教师资格证。同时自己能够掌握好上课节奏,有效的帮助学生提升成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57933马老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在一家私人机构当过多次家教,教过小学低年级全科,初三学生的生物和数学,高中学生的数学补考。遇到过各种性格的学员,就我个人而言,因材施教的能力还是比较强的,教过的学员也非常愿意和我做朋友。无论遇到怎样性格的学生,我都能处理的很好。
家教价格:一小时一百以上
Id_57920张老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:为人和善,特别擅长与家长学生沟通,因此没有出现过矛盾,在整个教学过程中遇到过基础非常差的学生,为了赶上学校的正常进度,我用最简单的方式讲授了一学期的基础语法,学生的成绩明显提高,自信心增强,从害怕英语课变成了习惯英语课,并顺利出国读高中了。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57919张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾线下带过表弟,线上带过一名北京高一学生的物理。对待学生,需要有较为敏锐的观察力,可以帮学生查漏补缺集思广益,同时也要有自己的一套理解与方法,授课时着重将其融汇传播给学生,学生如果接受较慢,需要更为细致的基础,这方面我颇有经验,最后效果都不错。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57908周老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无部分家长和大学生家教只是听说过京A家教网,但对家教网的具体情况不太了解,知乎认证机构号“京A家教网”现在把家教网的情况向大家作详细地介绍,希望对您在请家教或做家教兼职时有所帮助部分家长和大学生家教只是听说过京A家教网,但对家教网的具体情况不太了解,知乎认证机构号“京A家教网”现在把家教网的情况向大家作详细地介绍,希望对您在请家教或做家教兼职时有所帮助
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Id_57897阮老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾多次在英语方向辅导初中/高中/大学的学生;线上线下英语家教达几百余次;擅长英语语法/口语发音/句型句式/应试技巧/学习方法等英语方向,最擅长辅导初中/高中/大学的学生;教学过程中,与学生相处融洽,教学无压迫感,以兴趣带动学习。
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Id_57887李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无专业的家教经验,但懂得要提前备课,制定孩子的学习计划,因材施教,耐心开导孩子引导他们的学习。对于题目的讲解上有较大把握,有信心可以为孩子讲清楚做题思路和方法,多年的考试经验也让我可以传授许多学习方法,达到在擅长科目中仔细讲解做题方法,不擅长的科目中可以传授学习方法。在上课过程中有问题会及时与孩子、家长沟通,及时处理问题,以孩子的学习效率和学习成果为主,尽量让孩子在各方面取得进步。
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Id_57864许老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过高三生物一对一。教过自家弟弟妹妹小学初中的各科内容。善于总结课堂内容,帮助学生抓住课程的核心,善于通过学生做题的情况发现知识点的缺漏,善于通过形象的描述帮助学生更好地理解和记忆知识,善于引导学生举一反三地解决问题。
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