Id_8515宋老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在山东大一大二寒暑假辅导过高中物理和数学。以物理为例，注重物理模型的具体化讲解，给学生充分思考空间，从多个角度多方法全面解释物理现象及答题过程，给学生留下深刻的解题印象。结合高考历年真题，详细分析高考真题出题形式及其核心知识点。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8459尹老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：毕业班初三学员英语成绩一般，单词始终记不住，语法问题严重，基础差。辅导方案加强基础巩固，进行单词的场景化教学系统梳理语法点，稳扎稳打改变学生做题思路，提升中考应试能力辅导效果最后英语从70分达到92分的好成绩。小学英语辅导曾教小学四五六年级英语数学一年，所带学生班里始终前三，从未发挥失常。

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Id_8447刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在某高中实习一个月，带高一学生，学生上课积极性不高，我会在讲课中多应用贴近学生实际生活，浅显易懂的例子，和有趣的语言调动课堂气氛。辅导一名初二女生两年，直到考上理想的高中，在生活和学习中相伴，成为她的良师益友。辅导一名基础比较差的高三学生一个月，主要讲解了课本的基础知识和一些简单习题

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Id_8441彭老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有过两年的家教经验，辅导过四位学生，并帮助一位六年级学生成功通过省级初中入学考试，帮助一位初中男同学提高数学成绩，由平均分80左右提高到90左右。面对学生出现的问题，及时与家长沟通，根据学生的性格特点进行处理。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8421连老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：（实习经历）2015年1月-2015年3月：任小学四年级学生英语家教2017年9月-11月：沈阳欧曦教育科技集团专升本培训英语教师（实践经历）2015年3月：省政府辽宁人民会堂礼仪人员2016年9月24日-2016年9月26日：沈阳新世界展览馆ANPC会议志愿者2017年5月：辽宁人民政府“友谊奖”颁奖嘉宾2017年6月：CCTV“希望之星”英语风采大赛少儿组评委

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Id_8417张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一上学期辅导过一位高三文科的数学大二下学期辅导过一位理科补习生数学

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8393王老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：共三年半家教经验：包含两年私人家教，一对一，学生为初中生，小学生，授课内容主要为数学英语，个别学生为全科辅导，共计6个学生，最佳提分初中英语40提升至119，历时半年；一年机构教学经验，授课内容为英语和数学，学生为小学6年级，后家长对教学质量满意，两名学生家长私聘我为私人家教，又从事半年私人家教，直至离蓉。

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Id_8369焦老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：各个年龄段学生普遍存在找不到适合自己的学习方法，我会在授课方式的过程中为学生量身制定其学习方法，例如：学习兴趣不高的学生，往往在教学过程中参与度小，我会根据学生日常生活中的爱好，启发学生，将枯燥无味的知识点改造成学生生活中感兴趣的点，引人入胜。我目前带过的101高中英语，由及格边缘已经上升至优秀成绩。牛栏山一中三位同学，涉及初中高中的化学以及英语都有明显进步，最突出的是化学成绩由300排名进不到前50

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8336杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大二期间带过一个高一孩子的数学，主要是梳理初中知识与高中知识的衔接，培养对高中数学的兴趣，消除畏惧，辅导课本知识以及作业；大二暑假期间在重庆一个机构带过初二升初三的小班数学（3人）；大四暑假辅导过一个专升本的学生的数学。

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Id_8293唐老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：31分

个人简介：有着一套自己的教学方法，针对不同的学生有着不同的教学方式，能够具体问题具体分析，找到适合学生的学习方法。比如有的孩子在学琴的过程中会不自信，比较敏感，那么在授课时我会多多鼓励他，给予他自信心，让他学会表达自己的想法。这样下来，孩子慢慢树立了对自我的认知，课堂上会多多和我沟通自己的感受与理解。我善于和孩子做朋友，换位思考式的解决问题，同时油不乏严谨认真的一面，上课有原则。带过的孩子有着良好的手型，很多一次通过钢琴考级，也在钢琴比赛中取得优秀成绩，也辅导过艺考生，考入专业艺术院校。

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