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Id_55787杨老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导两位初中同学的地理,从40分提高到了60多分。其中有一名学员对学习地理积极性不高,通过我的引导与鼓励,帮助该学员提起了学习地理的兴趣,并开始主动学习地理,帮助他极大的提高了地理成绩。也帮助他改变了对学习和写作业的懒散习惯,使得学习更加高效。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55785王老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:三次家教经验,对如何提高学习成绩有切身感悟,深刻理解厚积薄发的道理。本科期间有过两次家教经验。在这两次家教经历中,最引以为豪的不是学生的成绩进步,而是灌输了我的学习理念,也和家长经常交流沟通,因为教育不是学校单方面的事情,家庭熏陶也十分重要。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55781谷老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我带过许多基础较差的孩子,我发自内心的关心孩子,课前我根据孩子的基础和性格特点进行精心备课孩子注意力不集中或者学不下去的时候我会在教学过程中加入趣味性的引导语言,引起孩子兴趣。当孩子遇到难题时候我也循循善诱,让孩子轻松得到知识
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55776罗老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.作为初一年级第一学期的英语老师兼副班主任,负责初一两个个班级(约100人)的英语备课及授课工作,期末班级平均分排名在全校前三,在年度最后获得“年度文明教师”和“优秀实习生”。2.我一直在大学假期期间负责给初中的学生进行一对一的英语补习,很多初一到初三的学生成绩提高30到40分。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55773李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.曾负责给4年级的学生进行课程教学(例如十进制计数法、笔算乘法、笔算除法、小数的性质和加减法等),并及时帮其查漏补缺,针对学生的学习和发展情况,定期和家长进行沟通反馈2.一对一辅导高一学生,帮其梳理必修一的知识框架结构(例如集合、函数及其基本性质、指数函数和对数函数等),方便学员理解吸收等在带小学生的过程中发现,小学生的精力往往不能维持超过半个小时,我的办法是在时间较长时,会通过选择学生提问、上台答题、比赛等方法将学生们的注意力再拉回来,并一定程度上改善了他们的积极性而对于初中和高中生他们的注意力往往比较集中,不会出现坐不住的情况,对于他们我觉得主要是进行知识上的传授和方法技巧上的学习
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Id_55771倪老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人家教经历较浅,之前参与辅导次数与科目不多。但在上学期间,对于基础文化科目的学习形成了自己独特的学习方法,并得到老师同学的认可。很多学习方法可以有效提升学习成绩,拓展学习思路,形成良好学习方法,对考试考学有良好帮助。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55765李老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教龄16年,常年从事一线教育,对于考点重点揣摩精准,带学生数以千计,每年超区平均分,因材施教,有针对性的提优陪中,教学经验丰富,除校内教学辅导,还可以教授KET,PET,剑桥英语,新概念等,善于激发孩子的学习兴趣,短时间内提升学习成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55760王老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对学生所辅导科目进行摸底测验,了解对各章节掌握的真实情况,并根据其情况分析其真正原因进行解决;)根据分析的原因制订相应的教学计划,如有时间,尽量进行备课(特别是对高中生的辅导),比如这堂课要学的内容,学新的课程还是复习学过的,又需要几堂课时间,心中一定要有条理。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55755周老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:任何人的的学习都是自发性质的,这是近万亿年的进化所致,但每个人的思维能力,感觉习惯是不同的,关注点更是不同,因此对于不同人的教育的过程也应不同,不同的理解过程,不同的知识拆解过程,组合过程,形成一个人的的知识体系和理解体系,学习过程和使用知识的过程。
家教价格:200元/小时
Id_55744李老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2012年9月-2015年9月,本科期间带过11名(非机构)学生,主要教授数学,有六年级、初一到初三年级,高一到高二年纪;2016年3月-2020年12月,博士研究生期间带过4名(非机构)学生,初中数学;在家教过程中遇到过以下问题:(1)会遇到特别淘气、学习态度不端正的学生;采取的办法如下:关心学生对于学习的认识和态度,从根源了解学生淘气和学习态度不端正的原因;(2)碰到一个注意力高度不集中的学生;采取的办法如下:提升自身授课吸引力,更大的引起学生的兴趣,比如多与学生互动,增加思考问答环节。
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