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Id_56534宋老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在本科期间担任一名小学陪读,负责检查作业,预习功课。在教学过程中,积极与孩子沟通,根据孩子的具体情况,制定合理的学习计划,取得良好的教学效果。在家教过程中,出现的问题主要是孩子学习注意力不集中,通过与孩子进行沟通,双方达成一致,每学习一小时,陪她一起看课外书十分钟的方式,进行辅导
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56527李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在学校帮助很多同学解决难题将处于及格线的同学辅导到80分左右在大学也辅导过很多对于物理难理解的同学并将其成绩由及格线拉至99分虽然没有正式的家教经验但对于我个人对于物理的理解及辅导经验我很有信心能够将我带的学生辅导至高分
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Id_56526吴老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人暂无家教经验,但家中有多人从事教师职业。从小在她们的熏陶教育下我也对学生管理方面有较好能力,同时懂得如何用孩子最接受的方式传授知识和道理。我相信如果我成为家教,我一定会努力在最短时间了解学生信息,把握引导方向,配合其找到最适合他的学习方法,帮助其树立积极向上乐观竞争的学习态度。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56523张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾参与为中小学授课等实践活动,主要为创新性课程,互动较多,与小同学们亲和力较强有短期网上家教经验,高一地理。可以根据学习进度为同学进行内容补充扩展和问题解答。家教效果对象相对满意,后因个人原因与对方协商暂停了家教,但仍与同学作为朋友保持联系,在学习生活上给予解答和交流
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56507赵老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大一暑假期间教五年级小朋友语文和英语,对五年级内容进行复习六年级的课程进行预习,学生在六年级上课时反馈在班级进步很大。大二期间由于疫情,在网上进行了九周的支教,给六年级小朋友辅导当日的学校作业,帮小朋友强化知识点。
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Id_56501陈老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人目前暂无家教经验,但经常帮助亲戚好友家的小朋友解决作业难题,对于他们的问题,能够用比较生活化的例子帮助他们更好的理解知识点,对于比较难的知识点,也能够使用不同的方式或方法,帮助他们理解知识点,再次面对这个知识点时可以较好的应对。
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Id_56497张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在上地实验小学担任活动课程教师,为两个班的学生授课一学期。为一名高三艺考学生辅导数学在初中,高中时均担任过学习经验分享讲座中的演讲者在大学保研后向对口班级学弟进行保研经验分享。已取得高中化学教师资格证
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Id_56492张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大一开始做家教,直到研究生。已经有7年教龄。期间辅导过小学,初中数学物理,高一数学。最长一次家教是带一个女生,从初二到高一共三年,由于她基础较差,带她查漏补缺,有针对性的训练,最终成绩提升较大,从班级倒数到班级前10名。我的教学理念是针对性辅导,提升学生学习兴趣,帮助学生克服对学科的畏难情绪,然后变被动授课为主动,我负责查漏补缺,然后让学生主动讲题,发挥学生主观能动性,将输入变为输出,然后针对学生的理解再进行修正和建议,让学生由1种思维拓展为多种思维解题,增加其灵活性以达到融会贯通。
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Id_56487罗老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:因为当建立了学习习惯成绩的提高是必然的引导同学发现自己的闪光点建立适合自己的学习方法是我的基本目标也有充足的教学经验曾在大一学期带过两个四年级学生的数学和英语每天晚上进行作业辅导两个学生都树立了良好的学习习惯并在期末考试中有很大的进步也收到了家长的认可和学生的喜爱在2020疫情期间给高中学生线上辅导数学其中两位同学高考数学成绩在120分以上现在在辅导一年级学生的数学学生非常喜爱我期末考试也取得了不错的成绩学校老师也反馈进步很大
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Id_56485郝老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:于几年前教过初中和小学学生,科目为数学英语化学,学生和家长反应都很好(夸我青年才俊哈哈不敢当…)目前没出现过问题,应该是因为我确保气氛融洽,并且随时留意学生理解情况并对症下药。下课后还和家长聊了聊,给了些我对孩子水平的看法和以后的建议:比如当时我的建议是孩子适当上些奥数课。学习奥数对思维开发非常有用,由于我从小学习奥数并数次获得一等奖,对此深有体会。
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