Id_55116冯老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.初三女生，中考前辅导半年语数英。数学从60-90，语文从100-120，英语从80-120，女生个性温和，但反应比较慢，所以通过答题技巧的讲授提高成绩，但由于语文和数学比较考验基本功，提分慢，效果没有英语显著。2.高三女生，高考前三个月辅导英语，提升20分，对于高中英语的解题方法和不同题型的专项训练颇有心得，可以针对弱项进行指导。同时辅导她的政治和讲授文综答题技巧。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55114杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过的学生衡中考试美术成绩良好，高中毕业带过一年级到初二的多人课堂，大一寒假带过初二一对一，大一暑假带过幼儿园大班到五年级多人课堂，大二寒假带过初三一对一美术，在零基础的情况下一个月的集训课程在衡水中学美术校考模拟中取得良好的美术成绩

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Id_55109赵老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：第一次家教在高考完教高中数学，是直接带着高中笔记本上课的，内容对学生有一点难度，学生有明显的提高，家长比较满意第二次大二在良乡辅导机构教高中生物和高中化学，学生的基础比较差，主要讲课本基础内容，提高学生的学习动力缺点是讲课比较快，需要先了解一下学生的学习进展才能更好备课

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Id_55106张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在北京有过两次家教经历。一个辅导北京朝阳外国语的一年级学生学习英语，在辅导期间和学生一起学习线上外教英语课，纠正发音，同时辅导学校的其他课业，检查并辅导作业，带了一年的时间；另外一个是辅导一个四年级学生的全科学习，辅导后成绩有一定的进步；同时假期在家我也会辅导高中的弟弟学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55092安老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在邯郸开设学而思辅导班，教过小学到初中全年级学生的语文数学英语。教学中遇到的主要问题有学生注意力不集中，对学习成绩没有清楚的认识等。采取游戏的方式激发胜负欲，展示优质学校的环境等让学生认识到优质学校的重要性。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55086孙老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：目前仅有几次家教经验，曾经在一次家教过程中，学生表现出烦躁的情绪，影响了授课过程，我转变授课模式，开始和他聊天，为他排解烦恼，最终情绪好转并完成了这次授课。虽然家教经验不太丰富，但有自信做好家教，一定会对学生担负起自己的责任。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55066蔡老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教一对一的效率绝对是最高的，学习知识也是解决问题的一个过程，不要给学生太大的压力，要以解决问题为目的，掌握学习方法，提高学习效率，经常结合生活实际让学生深刻理解问题的本质，以鼓励为主，让学生拥有自信，并且体会到学习的乐趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55063卢老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在本科期间，我利用课余时间做过家教，辅导初三至高三学生化学，学生成绩进步较大。并且利用寒暑假时间在辅导班做过兼职，负责讲授初中化学，与学生关系好。在辅导结束后，班里学生成绩进步较大。在与学生相处过程中，要注意与学生搞好关系，并根据学生特性，为他们制定适合他们的教学方案。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55057韩老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：最初接触家教是辅导小学各科目作业，然后一对三的教初中一二的数学和语文，最后就是当老师教授小学和初中的语文课本。在教育初中孩子时，都是男生，难免有些调皮，但是我采用鼓励式的方法，让他们先学习一部分，然后再给他们相应的奖励，很有效果

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55048于老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学后辅导过两位初高中男生的理科。善于发现学生的问题，辅导过的学生都有明显进步。曾经通过学而思一对一家教面试。在一对一家教上，风格幽默不会让孩子很紧张每节课都能让孩子提炼自己的收获。在家教经历中曾发现一个有边缘化倾向的孩子。我即使跟他父母交流，多带着孩子一起参加活动，孩子的情况明显改善。

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