Id_9758苗老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：给初中生带过课，成绩提高显著。也辅导过高中生。而且辅导过研究生考研，并且成功入学。本人擅长总结学习方法以及知识要点，可以帮助学生很快掌握学习方法，高效快速学习。在教学时，先了解学生的基本情况，做到因材施教，达到最佳的教学效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9757冯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在上一次假期期间，给一个准初三的同学进行过数学和英语的辅导，并且让同学取得了不错的成绩。在上课前我会巩固一下即将学到的知识，保证自己传授给学生的知识是准确无误的，在课后也会给学生布置一些问题巩固一下学到的知识，希望学生可以在我的帮助下，成绩有所提升是最好的，

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9756赵老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大一开始家教，也带过中小学的大课，擅长教授独奏重奏技巧，考级和所有您想要的内容，教学经验丰富从大一开始家教，也带过中小学的大课，擅长教授独奏重奏技巧，考级和所有您想要的内容，教学经验丰富从大一开始家教，也带过中小学的大课，擅长教授独奏重奏技巧，考级和所有您想要的内容，教学经验丰富从大一开始家教，也带过中小学的大课，擅长教授独奏重奏技巧，考级和所有您想要的内容，教学经验丰富从大一开始家教，也带过中小学的大课，擅长教授独奏重奏技巧，考级和所有您想要的内容，教学经验丰富

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Id_9754许老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：0分

个人简介：我曾多次在寒暑假辅导小学、初中课程，在我的帮助下，所辅导的人的成绩都有明显的提高。所以我的辅导经验还是可以的，辅导的时候，我会根据学员的不同情况，对其制定相应的计划，并且，在讲课时，我会着重于教学生做题的方法。

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Id_9752潘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人男，23岁，有过两年家教经验，并在辅导机构做过半年老师，接触过各种类型的学生，教学经验丰富。能够就不同类型的学生指定不同的学习方案与方法，教学仔细认真，有耐心，和学生能够和睦相处，擅长教授初中数学物理与英语，在北京带过一初二学生数学由40多分提高到60多分，英语也有明显进步，还有初三学生数学由原来60分左右提高到接近80分，数学想要提高的话最重要的不只是做题，还要根据不同类型的题总结方法，能力的提高就在于学习之后做了多少总结，也是基于此教学理念，学生才会在数学学习上取得进步。

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Id_9751彭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：个人认为根据不同学生的年龄特点、性格以及家教采取不同的措施。遇到对于没有学习兴趣的学生要采取奖惩制度，用适当的方式鼓励学生激发学生兴趣，为学生创造不抵触的学习氛围，要根据不同的学生找到适合的学习方法。

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Id_9750付老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2017年11月辅导初二英语，辅导前孩子成绩62分（满分120分）孩子本身基础十分薄弱，根据孩子自身情况，多扎实基础，最终期末考试取得104分的成绩。2018年5月辅导三年级英语，为孩子做良好的英语启蒙，由一开始的比较排斥到让孩子喜欢上英语学习，对英语十分感兴趣。

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Id_9748曾老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：交过初中二年级，高三及小学的孩子。喜欢告诉解题思路，不是单纯的某道题，希望通过一道题，学会一类题。在稳固基础（毕竟万变不离其宗，老师考的归根到底是书上的内容，只不过变了一种形式）的同时提高，能够举一反三，将一道题变换成多做形式。

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Id_9746郭老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大二的时候通过学姐介绍接触到辅导班兼职。业余时间在辅导班兼职一年辅导初中数学课后作业。大四毕业后的暑假，在辅导班全职一个月，辅导幼小衔接语文，数学，英语三科。研一上学期，在学校附近辅导班兼职三个月辅导小学二年级语文。

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Id_9744张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学生会容易对一个科目产生厌烦心理，但如果选择好的方法适宜的教学会得到很好的效果。比如小孩子是需要游戏时间的，如果让他一直学习是会事倍功半的，但需要严格制定一个学习计划，计划不能完全是我们来制定，也要寻求学生的意见来共同制定一个暑期+平时学习计划，严厉一点执行，学生会逐渐养成好的习惯。

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