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Id_9343高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在寒暑假期间,和高中同学在家乡开办辅导班。我发现有的同学甚至上了初中,都没有好的学习习惯,只是会机械地重复老师讲过的内容,不能做到举一反三。我会教给他们同一问题的不同解决方法,也会讲述自己的学习经验,应试技巧等,比单纯的讲授知识效果好得多。
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Id_9342王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:大四期间在英语阅读管做过兼职;研一第一学期在校外的一家辅导机构做过兼职,其中工作内容主要包括给孩子批改作业,讲题,并帮助他预习第二天上课的内容;在研一上学期在橙啦考研机构做过一段时间的数学助教,帮助老师校正书籍,整理课堂笔记,自己在网上解决学生的疑难问题。
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Id_9341刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有正规家教经验,教过自己的表弟表妹学英语。中小学生最大的问题就是注意力不集中,不感兴趣。我一般是采用各种有趣的方式与孩子一起学英语,而不是单纯的记背单词。我认为兴趣最重要,有了兴趣学习就会有主动性,分数排名自然就上来了。武术这方面当过少年宫的助教,也是同样的问题,处理好学生的注意力,教学进度就会快很多
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Id_9340张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:还未曾做过家教,但是有在家里辅导弟弟妹妹的经验。目前是高斯教育的助教老师。我觉得自己是一个很有耐心的人,而且和小孩相处很融洽,对于授课内容我会用比较灵活有趣的方式教授。不仅可以和孩子成为朋友,还能在平时的欢乐中学到东西。
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Id_9339陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:给初一的学生补习过英语,问题是记不住单词,发音不标准,对英语不感兴趣,我利用多媒体,在网上找了好多有趣的英文电影和对话,激发他学习英语的兴趣,平时尽量用英语进行简单的对话,鼓励他的进步。效果很好,英语成绩从刚及格到良好,然后优秀,并且不断稳定,在英语课堂上更加认真,积极。
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Id_9337路老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人在大一暑假期间,曾有过辅导亲戚家读小学的孩子的家教经历,主要辅导科目为英语,经过一个假期的学校,孩子的口语、听力和词汇量有很大提高。本人优势在于善于掌握孩子情况,可以根据孩子学习上的需要制定教学计划,进行学习。最低70元人民币每小时
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Id_9336戚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考结束后做过初中数学,高中英语,化学的辅导。在辅导前明确了解学生的诉求后进行准备工作在辅导。目标主要是巩固学生的基础知识,对于同一类型的错题,放在一起讲解。先对其中一道题为例进行系统全面的讲解,确定听明白了以后再让学生自己独立进行相同类型题目的订正。以辅导过得初中数学为例,我发现他在某一题上跌倒了许多次,就把他的错题都整理出来,先把一道题讲透彻了,那么别的题也就会做了。
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Id_9334赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:无相关家教经验,但是我可以去尝试,去努力!我会尽我所能去帮助学生,帮助他们梳理知识点,又不会的都尽力为他们解答,巩固重点,做题,改错,因为错题真的很重要,要形成自己的知识体系,希望和学生共同努力,共同进步。
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Id_9333王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:最近一次辅导经验,在今年1月份参加了某教育机构举办的潍坊地区冬令营活动,我担任高二拔尖A班班主任,任教期间,发现一些学生出现厌学及经常玩手机的行为,甚至有学生因为家庭环境存在消极的态度,我会单独找他们谈心,最后一节课,我会跟学生讲感恩这个话题,感恩家长,感恩老师,感恩自己。现在我还和一些学生保持着联系,希望他们能好好学习,希望我能给他们带来一些学习和生活上的经验。
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Id_9332王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:最近的一次,在某机构组织的潍坊地区冬令营活动中,我担任高二拔尖A班班主任,学生存在厌学以及经常玩手机等现状,甚至有一些学生因为家庭原因很消极,我会及时找他们谈心,分享我的学习和生活经验。最后一节课,会跟他们讲感恩这个词,感恩家长,感恩老师,感恩自己。和很多学生现在还保持联系,希望他们好好学习,希望自己可以给他们一些学习和生活上的经验。
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