Id_5369尹老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在广东做过一年的家教，善于用各种方法让学生吸收新的或者不牢固的知识，鼓励学生能够举一反三，积极主动开动脑筋，在保证基础不误的基础上向更高更远处迈进，在尽可能的情况下在难题的地方拿多一些分数，与普通的学生拉开差距。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5367王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：教过小学生，可能有些问题不太容理解，学生会有疑问，我会耐心给学生讲解课程，会更细致讲解，让学生紧跟我的思路。经过我的教学，学生的数学成绩有了很大进步，也让我很有成就感。我刚刚经历了高中，也很理解高中生的思想，并对考题有一些见解，高中给同学们讲题也能收到好评。

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Id_5365张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我之前带的初一孩子属于基础较弱，在班里排名倒数。尤其以数学和英语为拉分软肋。作为她的全科家教，根据我上学的经验，给孩子推荐难度适中，并且例题典型的练习册，在保证质量的完成学校作业的前提下，跟进学校教学进度，完成练习册的习题，及时落实，不把问题带入第二天的课堂。同时给她确定整个学期的计划，在什么阶段，应该拿到怎样的分数，分析平时的课堂小测，来指出她答题的软肋，比如是选择还是填空，还是大题。集中练习，解决疑难困惑。大考之前带领她横向复习。我会根据她平时的错题，错题的考点，给她横向出一套套卷。例如填空题计算方向出在一起集中练习，大题几何方向出在一起集中练习。能够帮助她了解出题人的思路。英语方便多听多练多背单词推荐读一些基础的原英读物拥有自己的单词本，形成良好的背单词的习惯。提前准备中考3500词。每天背五个，上课抽查。

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Id_5364张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在某个机构接受过系统培训，1高中时期非常喜欢理科，由于英语语文很差所以高考成绩并不是很高，毕业于北京师范大学附属平谷中学。因为之前在其他机构做过初中物理兼职教师，接受过系统培训，本身很喜欢物理，所以想继续从事教培行业，多积累经验

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Id_5363曹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经遇到一个比较叛逆的小朋友，通过和他耐心交流，了解到他喜欢什么，然后从他喜欢的东西入手，告诉他要怎么样才能得到它，他需要怎么努力，从而引导他自行意识到学习的重要性。之后顺利进行教学辅导，小朋友的成绩提升也很快。

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Id_5361刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：虽然没有很专业的家教的经历，但在学校上学时常常给同学讲题，同学们也非常认可我的教题能力，认为我十分适合选择教师这个职业，并且自己家里有一个正在上初中的弟弟，常常给弟弟讲题，因此讲题能力还是能够保障的。

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Id_5359高老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：以前没有什么家教经验但是自己上过很多的家教课毕竟自己也有弱点在家教过程中我会做好自己的本职工作也希望可以寓教于乐让孩子们开心的学习很多孩子都是不能集中精力去学习现在的社会上电子产品诱惑也很多我会努力让孩子记忆力集中地去学习知识。

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Id_5358刘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：自大学时期，长时间从事家教工作，坐做过小学全科辅导，中学化学班课、一对一辅导等等。上门辅导经验丰富，也曾在著名辅导机构代课。擅长与各年龄段孩子沟通，帮助他们克服学习中的心理障碍，监督他们改正不良习惯，因材施教，提高孩子的学习积极性，最终取得优异成绩。

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Id_5356马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人初中以前在加拿大生活，高中就读于人大附中。现北京大学法律系毕业，即将进入清华大学心理系就读。中英双语流利，有耐心，帮助学员在短时间内提高英语成绩。曾辅导过小学四年级英语让学生对英语豁然开朗，至少以后少犯差错。同时举例明示英语的规则和易学，指导学习技巧!!

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5352陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：目前还没有什么经验，但是我有做够的耐心，希望和同学一起进步，因为毕竟从小学中学一步步的走过来的，所以优势就是能了解学生的问题出在哪里，更容易和学生沟通，在教课的过程中我也会根据学生情况随时作授课的调整。

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