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Id_25514程老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2012~2016年在学校的时候做过家教,那时候是教一个初中的小孩子数学和英语。小男孩,非常聪明,英语语感稍微差了一点,读的时候发音不是特别标准,但是单词记忆很快;数学也是学的很快,基本上教一个例题,之后再将同样的习题做下变种他也能轻易完成。有时候在辅导他的过程中会听到家中父母很大声的争吵、每次父母争吵的一段时间内孩子都很难集中精力进行学习。可能把焦虑这个词汇用在孩子身上不太合适,但是感觉当时的孩子确实每次在父母争吵的时候都会明显感觉很焦虑,左手扣右手,一会儿又右手扣左手。当时也没想太多,从百度上了解了一些相关知识后。思想斗争了好久(怕丢掉工作,也怕对方说我多管闲事),终于找时间给孩子父母约了个地方谈了谈,没当孩子面。把孩子的表现和一些危害跟他父母说了下,后来他们夫妻之间就很少当着孩子面吵架了。没过太久,孩子成绩也逐渐稳定提升了。所以其实学校也好、家庭教师也好。可能有时候只能反应孩子的片面情况,但是家庭本身对孩子的影响也挺大的。除非特别突出的孩子,一般孩子们的智力水平是没有什么差别的。不同的只是教育方式!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_25458武老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大学一年级开始带一对一学生,大学毕业后从事教育行业已经4年,有丰富的教学经验,带过的学生在西城区中考取得了前100名的好成绩,善于和青春期的孩子交流沟通~引导学生自主思考,让学习有成就感~让学习数学不再成为烦恼!
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Id_25393胡老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在公立小学及公立幼儿园做过外聘音乐老师,负责教授乐器和音乐理论知识,对小朋友有耐心也有相对应的教学方法。在私立培训机构中当乐器老师,有在校学习的学院和上门家教学员,两种学员孩子和成人都有,对于年龄不同的学员有不同的教学方法。
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Id_25384王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:经历一:小学语文家教小学语文主要锻炼孩子们拼音、识字、写字、读字的能力、以及文章阅读与理解的能力,在教学中注重孩子在基础方面的掌握,在教学过程中锻炼孩子的说话能力,真实的表达自己的所思所想,由此为日后写作能力的提高打下良好基础。曾经在教学中的一个孩子在写作上总是下笔就很犯难,通过与孩子对作文题目进行剖析,发现孩子是有自己一定的理解和想法的,于是引导孩子将自己所想表达的内容进一步深入,形成自己的核心思想。继而引导孩子将自己想要表达的内容大胆的落实到纸上,不断的对自己的文章推敲,引导孩子给自己的文章进行修改,经过长久的锻炼发现孩子能够更多的使用修辞手法了,文章结构清晰、描写生动了。同时因为经过了一段时间写作的训练,孩子的阅读理解上的进步也非常的显著。最后孩子对于自己有这样的进步感到非常的愉悦,我也为孩子的进步感到非常的欣慰。经历二:小学语文+英语家教小学英语主要锻炼孩子们在听力、课文朗读、单词拼写等方面的能力,培养孩子英语的兴趣以及掌握一些简单的语法,通过和孩子用英语进行对话、角色扮演等提高孩子的学习兴趣。在课内的英语学习任务完成之余,通过我们课程的学习锻炼孩子用英语进行实际交流的能力,学以致用。在之前的家教教学工作中接触到一个孩子的家长希望我可以辅导孩子英语和语文的学习,于是我们在分别完成各科目学习任务后,进行进一步的升华,将英语和语文教学结合,展开双语教学,提高孩子对语文课文的理解能力的同时也锻炼了孩子英语的应用能力,学习效果显著。
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Id_25349刘老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:教学经历以在培训机构任职为主,有意往家教方面发展,在以往教学中有一些书写陋习,例如:顽固坐姿、执笔不规范的孩子,在采取一定教学措施后都取得了显著的效果,对于书法兴趣三分热度的学员可以持续激发他学习的热情直至把字真正写好、写规范。
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Id_25145陈老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:教学经历:家教是一个综合的角色,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,调整心态,交流方面会存在更大的优势,因为我们也都是从学生时代过来的,能与孩子有更多的共情。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一对一的优化培养方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_24995张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大学期间,曾经帮助家里亲戚补习高中理综方面的知识。毕竟年龄相仿,一段共同的经历能更好的引入聊天话题。一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_24913韩老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2017.12-2018.02担任一对一家教,负责小学数学及语文辅导2018.02-2019.06在德州市武城县腾庄中学担任初一语文老师,负责两个班级的语文课程以及写作指导。组织同学们开展诗词大会,写作比赛等文学相关活动。
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Id_24907戴老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在本科就读期间,辅导小学以及学龄前儿童学习科学文化知识,让孩子对于所学课程有所巩固加深。辅导孩子学习钢琴和专业音乐知识,让孩子形成音乐认知体系。在关注孩子科学文化知识提高的同时,关注孩子心理,用音乐引导孩子,进行快乐教育。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_24891李老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从事专职一对一家教将近五年的时间,带了50+的孩子,熟悉北京各个小学的教材,了解小学阶段各个年龄段的孩子的品性。有儿童教育学背景,关注孩子的心灵成长。我现在正在带的孩子中,有一个刚带的时候三年级,因为爸爸很长时间不在身边,所以非常敏感也非常倔强,那时候基本不愿意写什么字,现在五年级了,作业已经能够被表彰,也能够完整写出作文,识字量增长非常明显。
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