Id_7183高老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：是性格外向的女老师，健谈热爱教育事业，善于与孩子沟通，改善孩子学习方法，帮助孩子提高学习成绩。清华理学院博士毕业后一直坚持讲课，在新东方兼过职，目前在聚能教育当老师。教育经验丰富，善于启发学生，传授正确学习方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7180高老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：一对一教学拉近了师生关系，更具针对性，在我教的学生中，数学高考成绩从90分提到130分的，也有80分提到105分的;中考有147分、140分的高分成绩，也有从30分提到90分的突破成绩。经常有学生惊异我押题了，其实我从不去押题，只是该学的知识点都复习到，重点题型举一反三，抓基础，重练习，成绩一定能提上去。

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Id_7173高老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：清华大学读书期间就开始一对一带学生，有十二年辅导经验，在聚能教育机构辅导。注重培养学生优良的学习方法。性格开朗，外向，善于沟通，理科专长。毕业于清华大学物理系，长期在聚能教育辅导高中物理，注重培养学生优良的学习方法。辅导一对一已经有十多年，经验丰富，注重与学生的沟通，善于辅导物理缺少学习方法和兴趣的学生，多年来学生快速提分方法得到学生的好评与认可。

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Id_7170郝老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.一名高三学生，我接手时他的数学成绩是57,在高考时取得了101的成绩。我带的其余年级的学生的也都相应地从各个方面都有所提升。2.我带的一个初二孩子经常会马虎出错，经过跟着我学习，有效的提高了她的正确率。3.一个三年级学生很讨厌数学，经过我的辅导，慢慢在各个方面有些好转了。

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Id_7168高老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学生的问题多数在于知识点理解不透彻，概念混淆不清，动手解题能力弱，运算出错率高，针对这些问题，有的放矢，总结经典题型，因教施教。

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Id_7164油老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在小学课后托管班工作时经常遇到性格调皮，不爱学习的学生。对于这类学生，通常需要温和地接近他们，倾听他们，从而理解他们顽皮表象背后的真实想法，才能对症下药，激起他们的进取心。有时也会遇到虽然非常努力，但成绩始终无法进步的学生。对于这类学生，要有足够的耐心，深入了解他平时的学习过程，找出问题的关键所在，并不厌其烦地指导他们，以期取得进步。

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Id_7156杨老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从上学期间开始一直在教一名中学生的法语家教课，持续时间2年以上。因为法语语法比较复杂，遇到的问题可以以简单易懂的方式做出解释；如果学生的注意力不集中，也可用其他方式做出解决。因为曾经在法国留学一年，了解法国的风土人情，上课期间亦可适时作出讲述，吸引学生注意力。

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Id_7153王老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学寒暑假期间补课。毕业之后从事销售工作比较擅长沟通并有耐心会根据学生学习的实际情况作出合理的安排及学习计划授课的灵活随意及幽默更容易让孩子理解吸收。课下的经典例题和典型体型讲解更容易让孩子解决一类题

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Id_7151白老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我是河北保定人，上学期间学习成绩优异，考上辽宁工程技术大学英语专业(一本)。上学期间做了四年家教，擅长英语，对初中地理也很熟悉，之前做过网课，教过北京，辽宁，广东，湖北等各地的学生，积累了不少经验。现在在北京海淀区一家国际贸易公司任职，有过多次出国经历。之前遇到过基础不错的，也有基础不好的学生，经过授课，都有了进步。希望教的是男孩，因为之前教的男孩多一点，有了自己相处和授课的方式。希望和家长共同努力，让孩子的英语成绩提高上去。

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Id_7145杨老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我带的孩子小学初中的都有。小学做的新概念的培训比较多，孩子首先第一个比较突出的问题，就是对英语的兴趣，有的孩子只是在学了之后知道自己学了，但不知道自己是不是会说会用会做题，这个时候老师的作用就非常重要，和学生良好的互动有助于孩子持之以恒的热爱英语学习，为将来的初中英语学习乃至高中英语学习打下良好的基础。另外，我带的初中的高中的学生，因为已经有了一定的英语基础，他们的问题更多的可能是面临平时的考试和未来的中考和高考，这个时候，学生掌握好的学习方法和老师对考点的精准把握，就有助于学生在学习过程🀄️事半功倍，并一直拥有信心地走向中高考，走向自己更好的未来。总之，我有一百分的热情和信心，把自己在英语学习过程中的一点点感悟和方法，贡献出来，帮助学生，实现自己！

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