Id_58542谭老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：无我能依据学生的培训特性，哪几个方面欠缺，制订1套优化系统的计划方案，次之我能对1个知识要点，一类题型型，在给学生解读前，自身要烂熟于心，应用便于了解的方法，保证1举反3的实际效果。还有便是，以自己太阳活泼的特性做到1个积极主动正确引导的功效，全方位推动身体健康。我对家教的希望便是，自身的勤奋让学生学业有成，健康平安学习培训、发展。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58537田老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：硕士和博士都研究科技哲学，研究科学知识的形成。能从更深的层次去把握知识的形成和脉络。共情力强，能和孩子有效沟通。家教中会遇到孩子厌学，想要放弃的问题，我会把任务放缓，让孩子先尝到甜头，找回学习的自信和快乐。效果很好。对于本身就爱学习的学生，我会从更深的层次，去讲解科学概念和科学思维的逻辑，激发创造性。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58533王老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：已有三次教学经验与家长的交流挺好的面议吧我一定尽量做好家教工作!欢迎咨询以下继续省略

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58531赵老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾任房山区某公立小学英语老师，现任北京某大学教师，自己曾经营培训机构。十年英语教学经验，曾在公立小学担任英语教师，有独特的教学方法和完备的教学体系，精通北京各版本教材，教学经验丰富，因材施教，受到学生和家长一致好评。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58530崔老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经带过初中的小朋友数学和高一学生的数学，擅长解剖问题，耐心比较足。遇到不同的学生会有不一样的教学方式，会先对学生的能力进行摸底，方便之后的教学任务。曾经在北京生活了十五年，直到初三才离开，了解这边的学习节奏。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58517陈老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、大学时候带过一个初三的学生，教物理化，最后进入想去的高中学校2、研一时候带过一个高一的学生，教数学，教了一个月成绩有明显提升3、家里有读小学的妹妹，寒暑假在家带着学习家教过程中，如果出现效果不理想，希望能够和孩子家长一同沟通发现问题出在哪里，进行改进完善，当然学习是一件漫长的过程，对孩子不能有过高的期望，与其给予过高的压力，不如多鼓励鼓励

家教价格：执行陪读家教薪酬标

Id_58514陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家经验，但做过小朋友美术培训助教，得到小朋友喜欢集训培训机构当过助教擅长教绘画免费当过辅导老师帮助同学提升成绩希望得到各位家长喜欢一定会帮助学生学好绘画，拓展课外活动学习兴趣爱好希望各位家长青睐

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58513马老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从高中毕业到大学以来一直不间断做家教，教授过小学、初中、高中、专升本以及考研英语。针对性辅导过初三、高三毕业班。快速提高毕业考试成绩。自己有一套做题方法，只要跟上我的节奏，提高成绩不是梦。从高中毕业到大学以来一直不间断做家教，教授过小学、初中、高中、专升本以及考研英语。针对性辅导过初三、高三毕业班。快速提高毕业考试成绩。自己有一套做题方法，只要跟上我的节奏，提高成绩不是梦。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58505邢老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做家教五年时间，一般周末和工作日晚上下班有空，希望孩子自己上进，有进取心和自我提升的目标，科目除数学之外都可以接（之前在掌门集团做过各科目的老师），具体的还希望能够深入联系，接学生需要提前磨合，合适才能接，否则影响教学成果和学生进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58504高老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科做初中生家教两学年，辅导托管初中生全科的课后作业，包括各种性格的学生。由于需要辅导的学生多，而且需要耐心讲解，有时候会加班超时，后来针对不同的孩子锻炼了不同的教学策略，效率提高很多，使班上的学生按时完成作业、批改及修正

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