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Id_37090郑老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:曾参加过学习辅导师志愿活动,且我所辅导的学生的弱势科目成绩大幅提高。在做志愿者时,由于学生对英语提不起兴趣,所以我先从简单的角度出发,使其寻找兴趣,增加自信,先练习英语书写,使他的英语书写在班上名列前茅,同时讲解一些简单知识点,并慢慢增加难度,与他共同背单词等等。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_36996缪老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:目前辅导过七位学生,其中高中一位,初中三位,小学三位。初中辅导科目以数学为主,小学辅导科目包括数学语文英语。第一次家教是一个全校排名前十的初二女孩,科目为奥数竞赛,非常开心最后获得了家长和学生认可。之后,这位学生的家长把我推荐给她的同学,一位成绩相对较差的女孩,这便是我的第二位学生……多年家教经验,我更好地学会了然后表达自己的思想,如何将使经验有效的传授给需要的人,非常开心和我的学生一起并肩作战。
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Id_36977邹老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:作业辅导问题:了解学生知识点掌握情况,对症下药,因材施教,根据学生的问题做好教学解决方案,帮助学生解决问题。重难点问题:每次课程都表明重难点,有效抓住学生上课集中度时间。教材内容讲解:采用有效方法,吸引学生对教学内容的兴趣,采用有趣生动的教学方式,吸引学生注意力。
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Id_36543赵老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:问题:2019年带的小学四年级的男孩子,活泼好动,上课经常会注意力不集中。对策:课堂上通过图片、游戏和故事增加与学生的互动,从而提高专注力和学习效果,培养孩子的英语学习兴趣。问题:给高三学生上课,学生对语法的理解力差,导致不会做题。对策:将语法引入句子中,通过句型之间的对比,加深印象,促进学生更好的理解时态和语态。
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Id_36420王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:第一次做家教。原来有过的经验是和学弟学妹们分享经验,答疑,传授笔记等。希望和学生一起进步。首先第一节课想要了解学生的情况,与学生进行交谈,了解学生目前的疑惑困惑的点,与学生共同制定未来的计划与安排,分模块进行安排。分享自己认为合适的经验,答疑并布置任务。此后的课程是先看任务完成的情况,以及解答学生近些时间的困惑,进行答疑,答疑后按照指定的模块进行学习。
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Id_36091李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:曾经在大学辅导员家中担任过家教,家中有两位小朋友,一位在上幼儿园,一位在家中,每天要进行合理的时间分配,充分利用时间让孩子们有所进步。每学期我都去幼儿园中实习,充分了解3-6岁儿童的发展,可以全面的观察孩子,因材施教。
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Id_35580赵老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:2019年下学期在就读学校岳阳面试过兼职机构并被录用,属于一对一辅导,有半年教学经验,辅导科目为小学数学,初中政治以及高二文科数学,在辅导中能够正确与学生交流沟通,比较注重教学中的互动,教育机构的规则比较严,所以做事比较细心。有多次一对一辅导经验,也在网上教过初中英语
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Id_34431杜老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:有一年教学经验,在教学期间能和学生做到沟通融洽,及时发现学生学习问题,能在教学中让学生从最初讨厌英语这门学科到最后热爱英语这门学科,在成绩方面,能让学生从最差的基础到最后做到稳步提升,并且敢于开口讲英语,
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Id_34269王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我有过多次辅导经历,有反应有点慢的初中生,我就一点点的讲解,在我的带领下,仅仅一学期,他的数学成绩从30多增长到70多,进步显著,也有认真学习但是方法不对的学生,我教她学习的方法,短短十节课,她的成绩就达到90分,我对我的能力很有信心!
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Id_34136向老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我曾经给一个小学二年级的学生做过英语辅导。家长对我的评价也还不错。他们认为我比较有耐心,懂得怎样和孩子相处,并且能够把所学的知识用到教学当中。如果我授课的过程中,您对我有哪些不满意,欢迎提出来,我一定会尽我的能力调整~从小到大,大家都认为我是一个善于沟通的人,所以我一直觉得没有解决不了的问题,但是有问题一定一定不能瞒着,因为教育是要对孩子负责的。我不想当一个误人子弟的老师,教就要教好!
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