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Id_9800邢老师(大学生)一年以下
辅导科目:钢琴
家教积分:0分
个人简介:因为还是大一新生,之前并未做过家教,但从小在钢琴路上,家里也一直请钢琴陪练,所以有信心胜任钢琴陪练一职。因目前也在某少儿英语培训中心做助教,所以相对而言比较擅长应对孩子的问题。钢琴陪练需要的是耐心和一定的钢琴知识,并且需要根据主导教师提出的问题,在课下与孩子进行练习。
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Id_9796刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学数学|小学英语|小学语文|小学陪读
家教积分:2分
个人简介:对学生有耐心、负责、用心,能和学生成为朋友,不强加压力,因材施教,耐心细心,认真负责,帮助学生寻找合适的学习方法,帮助学生养成良好的学习习惯,希望能帮助学生树立信心、提高学习成绩、提高对学习的兴趣。
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Id_9795霍老师(大学生)一年以上
辅导科目:高一高二英语|初一初二英语|学龄前课程|初中政治|初一初二语文|高中历史|高一高二语文|初一初二数学|小学全科|初三数学|高中政治|初三英语|高一高二数学|初三语文|初中历史
家教积分:1分
个人简介:我做过一年多的家教,教过高一数学,语文,英语,政治,历史。在家教过程中,会发现孩子不是不愿意学习,而是一开始没有跟上老师的节奏,后面就会越来越跟不上,导致没有信心自我放弃。在此过程中,我会从头开始帮助学生梳理整本书的知识结构网络,在我的学习过程中,我觉得自己总结知识点非常利于理解书本,我将这个方法教给学生好过直接告诉她们怎么算更重要。
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Id_9794覃老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学陪读|初中数理化|幼儿陪读|小学语文|小学英语|小学作文|初中陪读|高一高二英语|五子棋|漫画|初一初二英语|动漫|初三英语|斗地主|小学数学
家教积分:1分
个人简介:一般工作是教材讲解,分析错题。原则是一理解二扩展三反馈,希望孩子不仅能理解,不再错,还要能举一反三。教学中注重气氛,不能死板也不能不严肃,不能松垮也不能太绷紧,应该带领孩子们进入专注学习的氛围,在学习中增长知识,增长自信,增长成就感,增长兴趣。
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Id_9793韩老师(大学生)三年以上
辅导科目:才艺|幼儿陪读|小学全科|亲子|感统训练|启蒙|高一高二数学|大学高等数学|手工|潜能开发|初中全科|创意|学龄前课程|益智
家教积分:1分
个人简介:大学从大二开始做家教,曾教过高二数学,初中文科,初中数学,小学全科,辅导弟弟妹妹中学全科。本人比较喜欢数学。刚辅导完初二学生的生物,政治,历史,地理,共辅导三个月。本人曾在大学高数考试前,辅导室友3人复习高数,成绩较为优异。
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Id_9788李老师(专业)四年以上
辅导科目:初中数理化
家教积分:1分
个人简介:比如:学生很聪明,但是考试成绩不理想,分析原因:学生并没有真正做到知识的吸收并融会贯通,对策:首先在态度上要让其认识到并没有真正学会,放弃掉学东西似是而非的感觉,用相应的测试题进行不定时或周期性检测,帮助其发现问题所在,找到学习上的思维盲点等。
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Id_9787高老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学陪读|小学英语|小学数学|幼儿陪读
家教积分:1分
个人简介:对家教工作经验不足,但在新东方顺义校区任职助教老师两年多,辅导过小学数学课程和新概念英语课程,课前辅导孩子作业的完成情况,在课间辅导孩子课上未听懂的地方,协助老师做好任课安排。对于听课效果不太好的学生会主动与家长沟通,会尽自己最大努力辅导孩子。
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Id_9785李老师(大学生)一年以下
辅导科目:初一初二英语|高三英语|高一高二英语|高一高二物理|初三英语|小学英语|初一初二数学|小学数学|初二物理|初三物理
家教积分:1分
个人简介:高三毕业之后曾经做过一个月的家教,大一时曾经作为志愿者在朝阳区劲松社区代英语课,另外在初高中时期也作为课代表帮同学辅导功课在英语方面,语法通常是学生的弱项,在讲题的同时注意学生语法的掌握,除此之外,音标也是一大问题,在每次教单词时,复习音标并列举出有相同音标的单词有助于学好英语发音在物理方面,学生可能会出现听懂却不会做的问题,这就需要对知识点和考点的把握及学生做题思维的培养
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Id_9781邸老师(专业)一年以下
辅导科目:初中数理化
家教积分:2分
个人简介:一般需要请家教的学生可分为提升和追平。对于提升的同学应该在现有水平拔高,与之后学习衔接,融会贯通;对于暂时落后的的同学主要是弥补其在课堂上落下的知识。针对需要提升的学生可采取巩固原有知识接触新知识的方法,针对暂时落后的同学主要是打好基础夯实课堂知识,为之后做好准备。
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Id_9780刘老师(专业)一年以上
辅导科目:初中数理化|高中生物|小学全科
家教积分:1分
个人简介:大学期间参与辅导班小班授课(人数8人),担任初三毕业班物理学科教学,在教育教学中有自己的一套方式方法,课堂气氛活跃,提倡在轻松愉快的氛围中学到知识,提高成绩。在我的积极努力和学生的配合下,成功帮助学生提高成绩,效果最好的一名学生在假期单科成绩提高36分,教学能力和教学结果优秀明显,获得学生及家长的一致好评。
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