Id_9373莫老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：还未有家教经验，但家中弟弟的作业由本人辅导。心得：有时教材编写不合理，有偏题怪题超纲题，但要耐心辅导不能发火，尽力让学生多少学习一些。最好是培养学生自我管理能力，不能失去辅导者自身就放松管理。多些激励举措，过度逼迫会适得其反。(本人从小就比较乖，父母很少过问学习，主要是我一开始就让他们放心，结果逐渐培养自己做计划习惯、自我管理。)

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9372桂老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在暑期给辅导班的初一孩子上过数学课，孩子的主要问题是上课不能集中注意力，改变一下教课方式，让孩子能在学习中找到乐趣最重要。还曾在学而思当过考官，发现孩子们有时面对超纲的问题会很困惑，这也是孩子们可能厌学的原因。

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Id_9370李老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2017.1-2017.9家教初一-高三学生均有教授2017.9-今掌门一对一现任兼职教师主要以教授英语专业为主，以自己长期的英语学习和教授经验认为，学习英语最重要的是要对英语抱有兴趣，将它当成一门语言来学，而不是单纯的一门考试科目，听说读写四个方面都要发展

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Id_9366薛老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大四到研一一直做高考地理这方面的辅导，包括家教的和辅导机构的，会把地理这门复杂和大部分文科生不喜欢的科目变的有趣，让学生不再那么厌恶害怕甚至喜欢上地理，目前也在辅导高考地理，学生们很喜欢我的教课风格，会让学生们在趣味和轻松中掌握地理这门神奇的课程，自己会做好内容的规律总结，必要的话会做上课件。由于本人很喜欢地理，所以一直在钻研，致力于高考地理的得分学习，帮助孩子取得满意的地理成绩。

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Id_9362王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：2018暑假作为家教讲解文综方面的知识和学习方法，帮助孩子更好的学习2018暑假作为英语家教辅导小学学生讲解阅读方法，帮助孩子提升英语阅读能力。2018-2019作为英语口语老师，陪学生朗读英语文章2018-2019寒假期间担任新东方英语学习部助教老师，讲解助教指导课，受到孩子和老师的好评

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Id_9361王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9354陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑假在教育机构中做兼职，辅导初中、高中数学英语物理，小学英语数学，由于是理科生，所以理科方面的基本可以辅导，对于语文，比较擅长于阅读理解的作答和文言文理解和古诗文赏析。教过一个艺考生，对这方面还算有经验。辅导过程中有些男孩子不太擅长学习英语，对英语没太大兴趣，此时我先培养他们对英语学习的兴趣，然后在一步步从单词到课文落实

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9351吴老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人大学兼职家教四年，已毕业工作两年多也是从事教育类工作，由于喜欢孩子，加上脾气好，有耐心，所以很喜欢教育行业，喜欢与孩子在一起学习的感觉。现在也在从事教课的工作，家长请放心，我的学生就像是我自己的孩子一样。小学150～200每小时，初中200～300每小时

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Id_9350沈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业之后先后做过3次家教，辅导了初中高中学生，家长反馈都不错，也希望能帮助到更多的孩子。家教中有的孩子很积极好学，就很省力，可以给她讲很多自己的故事，激发孩子对未来的兴趣；有些孩子在学习上比较有困难，这个时候耐心最重要，要找到他的问题然后对症下药，毕竟大学生和孩子之间年龄差距不大，可以更深入的了解孩子。

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Id_9343高老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在寒暑假期间，和高中同学在家乡开办辅导班。我发现有的同学甚至上了初中，都没有好的学习习惯，只是会机械地重复老师讲过的内容，不能做到举一反三。我会教给他们同一问题的不同解决方法，也会讲述自己的学习经验，应试技巧等，比单纯的讲授知识效果好得多。

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