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Id_8902刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1、辅导高一学生数学,辅导期间学习成绩由40+分提高至90+分(120分制);明显提升了学习热情,由厌学到对学习产生了浓厚兴趣,获得了家长高度认可。2、辅导初一学生数学,成绩由50+分提高到80+分,学生由最开始对学习的排斥,到后来积极主动的学习,学习态度发生了明显的转变,从班级的后进生上升为班级中等。
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Id_8900林老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:有多次辅导小学生的经验,目前为小学校外辅导员,并荣获“优秀辅导员称号”。在大学期间给大学生社团中志愿为社员辅导英语的学习。在教学过程,应该了解学员对知识的具体掌握程度,根据学员因材施教,让同学们真正的懂其所学。
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Id_8896吕老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:19分
个人简介:我之前也有一定的家教经验,带过的小学三年级男生英语从字母认不全到看到音标会自己拼读单词;辅导的初中一年级学生数学从52分提高到期末成绩75分;今年年初带的舞蹈学院附中高二的艺术生英语句型、语法有了飞速的提升。在辅导学习上,我比较严格,注重脚踏实地,夯实基础,最擅长的是英语和数学辅导。
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Id_8894杨老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大二寒假给一名高中学生补习生物,成绩比较优异,只是需要进行知识的查漏补缺,以及试卷上的一些题的讲解,针对他薄弱的章节给他进行了一下知识总结,有助于快速掌握知识。大三寒假给一名高二学生补习生物,成绩较差,对于知识的需求比较大,认真备课,查阅大量的资料,用最简单的方法让学生理解并且能记住,提高了生物成绩。
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Id_8892马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.2017年9月至今在北京市朝阳区某小学独立负责五年级三班科学课程的教学工作。课前备课写教案,准备PPT等多种教学形式吸引学生们的注意,提高学习兴趣。结合理论知识和同学们的接受程度,讲解简单易懂,每节课作品完成率在五年级10个班里名列前茅。2.曾有网络教学雅思口语经验,十天时间,学生口语提分0.5。有一套自己的雅思口语准备方法,非常有效。
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Id_8889吴老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小学五年间阶段,带过班课。教材以新概念英语一及典范英语故事为主,帮助孩子摆脱以前的机械记忆的学习习惯。孩子基础参差不一,典范故事以全英加少量汉语解释的方式,培养学生去听去说,课上多设置问题,引导学生多去思考。初一男生对英语学习缺乏信心和兴趣。教学结合课外绘本故事和教材,扩大学生的词汇量,帮助学生在考试中提高成绩,建立信心。三帆中学的初三女生,讨厌做完型阅读题,不爱背单词。帮助学生记忆单词,掌握单词记忆的方法。并分析中考阅读真题,提分。高中艺术生提分。
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Id_8888王老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学期间带过小学的全科托管家教,辅导及看写作业。对于学生在学习或者写作业的过程中,懒散等不良的学习习惯,要寻求可行办法加以管束。有针对性地辅导学生的薄弱环节。大学毕业以后带过初三的英语家教,在教学过程中进行知识的梳理,重点与非重点的练习。讲解完理论以后,通过做习题加以巩固,进而再查缺补漏,最后因材施教,有针对性地讲解。学会总结知识点
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Id_8886吴老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我比较擅长英语这个学科,会音标,曾接受外教小班授课,发音较为标准。除此之外,我深谙英语考试技巧,并且曾经有过英语家教经历。学英语并不是简单的多练为上,而是需要通过技巧的,我所说的技巧也不是投机取巧只能应付考试的,而是能够帮助学生更加轻松地学习并且运用到听说和日常交流中的。我可以教学生如何更加高效地学习英语,帮学生提升英语学习能力。
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Id_8885程老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人没有家教经验,但是曾经在初高中都担任课代表的职位,所以擅长给别人讲解难题。我会用画图、比喻等方法给我的同学讲解题目。所以我的讲解通俗易懂,同学们都很喜欢。我相信我可以在为您的孩子辅导时为他带来提高。
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Id_8883朱老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有两次教学让我印象最深刻,其中一次是教初二的女生数学,这个女生很勤奋,基础知识她全懂,每次讲的时候她也能立马明白,我跟她交流了一下,原因在她太过急于求成,经常没看懂题目就开始做,还有粗心算错。我就跟她好好聊了聊,她说有次考试因为时间没安排好所以考的很差,就有阴影了。我就开导她说遇到问题解决了就没事了,以后你遇到不会的题先绕开,先把会做的都做完再攻克难题,不能为了把大量时间攻克难题在容易的题上花的太少,连题目都做不对怎么能拿高分呢?她听了我的话慢慢把心态放平了,后来成绩突飞猛进。另一个男生是教他高二的数理化,这个男生有些眼高手低,他连基础知识都没弄会就开始做题,他当时喜欢一个球星,我就告他说这个球星也是从拍球,运球这些基础动作慢慢开始的,如果他连基础动作都不会,怎么能把球打好呢?你作为支持他的人,现在你身边只有学习,你是不是应该跟你的偶像学习,先把课本上的知识弄好,再去做题呢?后来我帮他把课本牢固地过了三遍,他在考试中考到了班级前十。
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