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Id_9127郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:大三时,我曾经在天津的一家教育机构负责高一数学辅导。我的学生都是高一新生,学科基础不太好,对学习缺乏自信心和动力。因此我主要是通过分享自己的学习经验、增加授课的趣味性、鼓励学生到黑板上解题等方式,提高学生对数学的喜爱和信心。
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Id_9104刘老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:语文教学已有3年之久带过5名北京的考生,对初高中语文非常了解有自己制作的教学课件,可线上或线下教学我针对于基础好的学生会进行拔高训练对于基础差的也会循循善诱,非常有耐心的讲解更多的是提升孩子的文学能力,教给孩子正确的学习方法
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Id_9064沈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:暂无经验,初到北京,一直希望可以找一份家教的工作,但是没有渠道。我认为家教不仅是一个教孩子的工作,也是一个锻炼自己的机会,锻炼自己的沟通能力,提高自己的耐心和专注度,备课也可以使自己做事更有计划,希望在帮助别人的同时也能够提高自己
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Id_9062徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:教过小学生的语数外。语文在听写这块,致力于让小朋友理解这个组词的含义,这个字的由来,写错别字都是因为不理解这个字的意思或是粗心。粗心情况,临时根据错误情况编个小故事,根据字的结构以小朋友易于理解的方式,促使其记忆。听写的时候,看写字的速度,判断字的掌握能力,不同的错法在批改时打不同的标记,进行不同的辅导和针对性巩固训练。数学辅导的时候,根据教科书来为其归纳知识点,梳理脉络知识。在看小朋友做题的时候,判断他的弱项,然后针对性讲解知识点,专项攻略知识点。教过高一学生的语文和数学,看学生的考卷和看她做题情况,为其讲解出题者的思路和想法,分析考点和得分点,为其总结套路。根据学生个人情况,为其制定个性化的教学方案,做有效的题型训练。对于基础差的和基础不错的学生,采取不同的方法。
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Id_9058董老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年7月在教育机构辅导小学1到6年级全科知识及作业2019年1月在教育机构带小学6年级语文数学英语的预习班课2020年1月辅导初三物理预科获得家长和孩子的好评并决定续课也曾做过一段时间上门家教教授初中英语本人辅导尽心尽力,曾有多名辅导过的学生成绩大幅度提高考上本地重点初中
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Id_9048李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:我有一年半的家教经验,教过语文,数学和英语对于孩子哪里出现问题能找出相应的对策。在语文方面我非常擅长带领孩子进行阅读理解和写作,在练习和精心讲解下孩子会提高成绩。如孩子的英语语法并不是很好,那么我会和孩子先总结出所有常见语法,加深孩子印象,然后经过刷题和整理错题来提高语法能力。如数学空间思维能力欠缺的孩子,我会带领孩子多多画图来增加孩子的想象力来提高思维能力
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Id_9010王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:以前在黄城根小学带过三年级和六年级孩子的课,课堂气氛活跃;以前也做过家教;在一起学网校当过辅导老师,辅导语文,数学,英语;在做家教时,学生存在注意力不集中,没有耐心,不想写作业,重复教学还是不会,我采取的对策是:注意力不集中的情况下,通过自己的讲题,题目来吸引孩子的兴趣和提醒孩子;孩子没有耐心的情况下,我从不同角度来解题,换思路,这样孩子不会感到乏味;对于不想写作业的,可以采取奖励措施;效果都非常好,孩子也很配合。
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Id_8987郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:目前我只在海淀万柳北京大学公寓伯女士家做过一次小学家庭教师,伯女士的孩子名叫陶陶,7岁,读一年级。陶陶聪慧可爱,喜欢数学、科学与绘画,却对语文和英语不太感兴趣,我采用讲故事与做游戏的方式,自行制作单词卡片,让陶陶补充图画,帮助他识字并掌握一些生活中常用的单词。渐渐地陶陶对故事书着了迷,还要主动给我讲故事,并且能够随口说出一些基本的生活词汇。虽然我的经验不够多,但我认为拥有热情、爱心与耐心是一名家庭教师必备的品质。
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Id_8970井老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人对小学科目较为擅长,可以灵活运用,对于孩子们学习不仅仅局限于让他们明白,更是要让他们讲出来,学精,举一反三,才是真正掌握。当孩子对这个科目产生抵触情绪时,可以把知识融入到生活中,从生活的点点滴滴中总结知识。重新提起他们的学习兴趣
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Id_8968刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:高中时候利用寒暑假时间给初中生带过家教,教初中物理数学。上大学后利用平时课余时间去附近小学做支教。可以很好的和小朋友交流,可以和他们谈心,听他们讲述烦恼并给与安慰和建议。有的小孩子比较叛逆,就需要有足够的耐心和脾气。但觉得自己可以应付。
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