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Id_7186徐老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:能够很好的和孩子沟通。善于和孩子成为朋友。教过得孩子都有提高。从大一到大四期间一直从事英语教学工作。在郑彦华英语做过助教,在红杉树智能英语,小牛顿科学以及北京四中网校担任英语教师。期间还担任过很多孩子的家教,主要补习初中英语。
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Id_7185会老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人在教学中认真负责,善于钻研,能根据学生特点选择不用授课方式和内容,帮助学生找到学习中的误区,引导他们找到科学学习方法,通过一段时间的学习,尽快提升英语语言水平和学习成绩。本人真诚坦率,喜欢唱英文歌曲,喜欢钻研学科知识,不断提升水平。
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Id_7178赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:32分
个人简介:曾经辅导过高中生英语。在辅导过程中遇到高中生完全不理解材料或者怎么讲都不能理解的情况。针对这种情况,我会不断地去给我的学生讲解,开导,并且使用最通俗易懂的方式不断讲解。针对薄弱的环节我会做一些有针对性的训练并且着重强调学生的自主学习与练习。
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Id_7175龚老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在新东方做过助教,每个学生的问题各不相同,具体情况具体分析帮助自己上高二的表弟地理成绩由五十几分提升到八十左右在学大教育做过自习老师其实我认为需要补课特别是一对一的学生更多是平时的基础知识掌握不佳,并且没有合适的学习和记忆的方法,学习习惯不佳。而我作为一个刚刚毕业的高中生这些学生在我身边都有,我当时上学的时候就很着急很想去帮助他们,也觉得我自己有更好的方法,但是介于当时的竞争状况和学习状况我没有去做太多,毕业后想帮下一届甚至下几届学生获得更高效的学习方法和更高的分数.
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Id_7170郝老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.一名高三学生,我接手时他的数学成绩是57,在高考时取得了101的成绩。我带的其余年级的学生的也都相应地从各个方面都有所提升。2.我带的一个初二孩子经常会马虎出错,经过跟着我学习,有效的提高了她的正确率。3.一个三年级学生很讨厌数学,经过我的辅导,慢慢在各个方面有些好转了。
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Id_7167李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:学习方法从抽象繁杂到具体简便,解题思路从混乱到精简,解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后,结合教材或资料上的知识点和习题。在学生碰到困难时,努力找到原因,换位思考,分析怎么解决,迎难而上
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Id_7157于老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:只为大一学生考前辅导过数学她基本概念都不理解,习题不会做我先是每晚带她梳理基本概念,接着做例题,然后在让他自己做,我再检查,查漏补缺。结束前再给她圈一下需要重点练习的题目,平时她做题不会也可以来找我解答。
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Id_7155申老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在英孚教育做过外教助教,主要是帮助外教翻译,便于同学们更好地理解课堂内容。我也在假期时去非洲做过国际义工,主要内容是对当地的小孩子们进行英语教学。我能较为清楚地发现同学们在语言学习过程中出现的问题,也能即使提出解决方案。
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Id_7151白老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我是河北保定人,上学期间学习成绩优异,考上辽宁工程技术大学英语专业(一本)。上学期间做了四年家教,擅长英语,对初中地理也很熟悉,之前做过网课,教过北京,辽宁,广东,湖北等各地的学生,积累了不少经验。现在在北京海淀区一家国际贸易公司任职,有过多次出国经历。之前遇到过基础不错的,也有基础不好的学生,经过授课,都有了进步。希望教的是男孩,因为之前教的男孩多一点,有了自己相处和授课的方式。希望和家长共同努力,让孩子的英语成绩提高上去。
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Id_7146尹老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导的高三学生,从口语,阅读训练方面帮其提高英语成绩。通过几月的教导后,其阅读能力明显提高,错误率显著下降,英语口语也从最初的含糊不清,到现在的口齿伶俐。助其实现他的北外梦想辅导过小学全科,重点训练孩子的英语,培养其英语兴趣,教导英语发音,给孩子打下坚实的基础。得到了孩子的喜爱,家长的赞扬。
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