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Id_56606索老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在俄罗斯做了半年中文外教。我在语言不是那么畅通的情况下,带了六个俄罗斯学生,我负责他们的中文教学,在此期间我还为学校进行一定的翻译,老师和家长们都很喜欢我,我也很热爱做家教的这种感觉,当我和我的学生们沟通不是那么畅通的时候,我会通过表演肢体语言来告诉他们。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56603徐老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我能够在家教的时间里合理安排教学内容和时间,让学生在轻松愉悦的情景下开心接受新知识。懂得注重学生学习习惯的培养,学生思维能力的训练。尤其关注学生对获取知识的学习能力的训练。让学生掌握一定的学习技巧和作用教辅材料开展自我主动学习的能力,让学生在此活动中终身受益。
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Id_56601黄老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过五年级的孩子进行期末复习。辅导高三女生学习地理。希望能利用寒暑假的时间,担任家教工作进行勤工俭学
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Id_56593刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考结束后经常辅导家中弟弟妹妹和邻居孩子,基本为初中生和小学生,有的孩子比较调皮,有的孩子性格比较内向,我会针对他们的情况注重因材施教,家长们反响也是效果不错,没有其他太大的问题。因为是熟悉的小孩,所以可能对我不太敬畏都比较调皮,只能更加严厉些
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Id_56591王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中曾参加幼儿园志愿服务工作,能够与孩子和谐相处,玩得来。大学期间参加过三次大兴区孤独症儿童关怀活动,教6-12岁的孩子写字下棋唱歌,给孩子们上课讲解国学知识。大二暑假曾经辅导三年级学生语文作文,从生活细节入手教会孩子感受生活并将感受呈现在作文中,孩子开学后的作文收到老师的大力表扬;辅导四年级学生读、背英语单词和简单的拼写,小孩子对英语有抵触情绪,我通过耐心的引导帮助孩子建立兴趣喜欢上英语学习。
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Id_56578钟老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:可以根据学生情况制定专属的学习计划,教学设计创新有趣,可以激发学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师,并且掌握多种提升专注力的方法,可以有效解决学生上课坐不住的问题。同时有多种家庭教育问题的解决办法,比如说,为什么家长说的孩子就是不爱听?如何与孩子更好的沟通?等等。
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Id_56574沙老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:经验只有帮自家亲戚,我的一个表弟和一个侄子,辅导过作业,还有教过我侄女画画。我教表弟时表弟上高中,侄子小学。所以也没遇到过什么问题。但是,如果遇到问题,我会第一时间与学生以及家长沟通,并且积极解决问题,并在力所能及的范围内提供帮助。
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Id_56559林老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:多次为小升初的孩子答疑解惑、修改作文,在过程中逐步提高孩子文学素养,获得家长好评。家中也有幼弟,因此重视教育、懂得如何与孩子沟通,愿意在相处中了解孩子的思维模式,能获得孩子的信任与依赖,并起带动和引导作用,因材施教。
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Id_56557赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:就读于北京第二外国语学院汉语国际教育专业,可以教语文、英语、历史,三门比较擅长。在校期间通过了CET4的考试,现在正在准备CET6和雅思还有catti考试。普通话考试二级甲等证书。北京市征文三等奖、人文知识竞赛一等奖、二等奖以及连续两年拿奖学金。曾经辅导身边同学语文作文,期末拿了A。辅导邻居家小孩,英语拿了A。以及辅导朋友家的小孩历史拿了A。
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Id_56555孟老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:亲爱的家长和客服人员,您们好:虽然我没有经验,但是我是一个特别爱学习的人,上学期间各科成绩都不错,尤其是语文成绩,这点在高考中尤为突出,取得仅差一分就是满分的优异成绩。英语方面:精通语法。其它学科也挺爱学得。高中期间文科综合比赛取得全校第二的优异成绩,当时我们一个班的人数就接近100。对待工作我认真负责,而且特别地爱学习,请把您的孩子放心地交给我吧!我一定会把他们当自己的孩子带的。
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