Id_7910李老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：大学期间连续两年半从事家教辅导工作，辅导过学生小学数学和英语，初中数学和化学等。工作中我会针对学生学习过程中的薄弱环节进行针对性指导，并传授学生高效的学习方法，提高学生的学习效率。让学生克服学习过程中的难点，做到各学科均衡发展！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7905王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：16分

个人简介：本人曾在高考结束后给两名小升初的学生补习功课，发现学生都有一种厌学，不能够集中精力在某一学科上，尤其是数学，这时我会转移他们的注意力，先让他们学习自己感兴趣的学科，并按照知识点划分任务，要求学生在截止时间之前完成任务后才能休息。我还会带领他们做一些比较有意思的题，最重要的是在次过程中总结知识点加以巩固，并不断提高他们的做题成就感以提升学习兴趣。

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Id_7668杨老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：34分

个人简介：有三年的一对一家教经验，性格开朗，善与人交流，经常能和孩子成为很好的朋友；对中学数理化知识有自己独到的学习方法和理解，善于帮助学生学会自主学习；同时，曾任北京大学学生会外联部长，辅修心理学，对于帮助学生爱上学习，建立对学习的信心有自己独到的方法。希望可以在成为学生成长路上的朋友，一起进步！

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Id_7638彭老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾多次在辅导机构担任一对一以及小班授课教师，接触过不同程度和不同性格的学生。面对学生，最重要的是沟通和交流，没有好的沟通交流，就谈不上能不能上好课，所以，首先要了解学生的性格和脾气，让学生愿意与我交流，愿意与我分享，构建一个和谐的学习环境，学习的效果将会事半功倍。

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Id_7557黄老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：19分

个人简介：我曾断断续续带过3年的家教，2014，2015，2017，暑寒假都带了家教，辅导过初中物理，数学。其中有几个学生在期末考试都提高了30-40分。在2018-现在，在教育机构带了初中数学和小学奥数。对初中数学了解的非常清楚。授课过程中学生的问题：我会从根本上让他理解，并反复练习，让他掌握这种方法。

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Id_7495张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：我曾经辅导过亲戚的孩子他们的问题多来源于对概念掌握不清，对公式不熟，有些不懂公式对应用范围，甚至出现死套公式，按部就班的坏习惯。学生因此也多考试紧张，发挥不好自己的正常水平。我希望通过简单的例子让学生充分理解知识，通过温习平时做过的习题熟悉知识进而减少畏惧心理，提升稳定性。

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Id_7404果老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：1不喜欢学习2:没有主动性3:不会学习4没有方法5不善于变通.6学习习惯不好，比如粗心大意错行漏字甚至一面试卷没看到。每次考试后都后悔不已。经过一段时间的辅导孩子们学生上的问题都能不同程度的改善甚至改掉。

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Id_7389李老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：本科期间常年从事家教兼职，总有丰富的家教经验，熟悉初高中理科教学。在教学中不仅重视知识与做题技能的传授，更加重视帮助孩子找到适合自己的学习方法。同时擅长辅导学生的学习心态，帮助学生克服畏难情绪，激发学生学习兴趣，使学生爱上学习。

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Id_7386魏老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在大学期间辅导过两个学生的初中数学科目，有一位学生思维不够拓展，能记住公式和原理，但遇到具体题目就不会应用了，所以考试数学成绩总是只能到及格。我介绍了自己之前的学习心得和遇到题目时怎么分析，如何思考和应用公式，多加练习，一个多月后就能有了惯性思维，学习起来不费劲了，考试成绩也有了明显提升。研究生期间辅导过一位学生的高中化学，他属于兴趣缺乏的，记不住化学反应原理，我就举例子讲解化学的奥秘和作用，化学家的故事，渐渐他就喜欢主动去思考去看化学知识，也能记住反应方程式了，化学的考试题目也能轻松应对，考试成绩也提升了。

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Id_7351赵老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教主要在大学，带过一个学生，从初二暑假一直带到初三下学期，我针对学生不是短时间让他记住一些东西，学会一些公式，而是逐步培养他的习惯，让他找到自己的学习方法，从中体味到学习的乐趣，现在的孩子一般叫手机游戏带的比较浮躁，心变得不沉稳，不太喜欢枯燥的学习，我采取的对策不是一直压制不让他玩游戏，因为他周围的人都玩，都讨论游戏，你越压制反弹更厉害，追求那种和谐，用其他兴趣慢慢转移，

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