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Id_52037陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:之前有在早教班课外补习班当过助教知道孩子们的弱势并帮助他们克服解决曾获一致好评有的孩子处于叛逆期不喜欢与家长沟通把自己的心关在一个小小的屋子里导致学习下降现在需要的就是一个可以懂他心情的人需要的是可以朋友的身份帮助他的人我认为我可以做到这一点在孩子学习成长的过程中充当既是大姐姐又是小老师的角色
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Id_51919缑老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.小学四年级数学和英语,一个四年级的男孩子,学习坐不住,一直想踢足球,引导他通过学习实现自己踢足球的愿望,最后能安稳的学习。2.带了三年一个姑娘的英语和数学,带到上了初中,她性格比较内向,喜欢画画和弹古筝,慢慢熟悉了解,在上完课她性格变得比较开朗了一些,也送了一副她画的画给我。3.一个初一的姑娘,家里父母管的很严,周末两天上六节辅导课,已经厌学了,她妈妈在她就看会,不在就玩其他的,她的英语很棒,也很聪明,就是不学,后面就主要是跟她的家长沟通,转变一下方式。4.还有三个,也有家长,学生各自问题的,后面也都解决了。
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Id_51869屈老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在校期间,担任学生会干事,负责蓝鸟家教工作事宜,同时也做家教兼职,小学全科。2019年赴河北支教活动,为期一个月。在支教时担任四年级英语专科老师,同时还担任小学一到六年级的美术和音乐老师。在上课时发现的问题是孩子注意力不集中,教师应该转换任课方式,吸引孩子的注意力,同时注意孩子的其他方面的问题
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Id_51850邹老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高考结束后的暑假为高三学生补习过数学、文综,给初中学生辅导过英语数学,辅导过小学全科。为学生合理安排学习时间,注重讲课方式,每天布置并讲解作业,在时间上灵活变通根据学生需要进行调整。和学生沟通交流发现短板不足,针对学生的薄弱项目进行巩固加强。
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Id_51847杨老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.中小学生课后作业辅导能及时掌握每位学生的情况,对学习有问题的学生及时关注,和家长沟通。对于学生存在的问题,如依靠电子产品搜题目答案的行为及时纠正,一点点督促,坚持原则,学生成绩提升。2.坚持教学辅导的原则,鼓励学生,掌握学科专业知识与技能的同时,也帮助学生培养良好的学习习惯。
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Id_51834林老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有多次小学演讲经验能够有效抓住小朋友的注意力,高效教学
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Id_51833孙老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:这是我第一次做家教,我会先从学生的试卷和作业中了解学生的薄弱点,针对学生的弱项开始工作。我会顺着学校老师交给学生的方法强化学生的知识漏洞,不会让学生出现偏离课本的情况。在我的工作期间我会和我的学生成为朋友,在各个方面帮助他成长。
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Id_51744石老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人长期从事图书馆工作,负责高校图书馆内图书管理,对外联络沟通,文案处理,对外宣传。喜欢阅读,一直以来坚持学习,喜欢图书收藏,喜欢传统文艺。亲和力强,善于讲解作业题目。积累经验,丰富自己,打算长期教育行业,在线教育。曾从事过小学托管班工作。
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Id_51664闻老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有专职做过家教,但是在我弟弟的成长过程中,我主要担任他从小学到初中所有的课程的课后辅导工作,包括英语的音标,发音到词句的积累,以及语法点的串讲和具体应用,数学课后习题的辅导自己各知识点之间的关联性等。在我上学期间,我的地理是强项,曾经单科考取过年纪第一的成绩,而且本身我对地理也有比较浓厚的兴趣。大学期间我也组织过各种类型的集体自习,喜欢通过帮助同学梳理知识框架喝逻辑的方式巩固对知识的理解。
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Id_51571李老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人之前在新东方任职助教对教学的流程,有十分好的了解。在寒暑假期间,也曾帮助过亲戚家的小朋友辅导功课小学全科,并且取得了良好的反馈。曾经有一位小朋友他的数学成绩非常差。对于最基本的知识点牢记不清,并且对于九九乘法表等的一些知识认知模糊,我及时地发现了此项问题,并且有针对性地提出了对策,包括有针对性地为他布置课后的练习题,在刻上多多对他进行提问,进行记忆上的,巩固最后取得了良好的效果。
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