Id_50308卫老师(大学生)4次以上

辅导科目：初中语文|初中作文|初中物理|小学数学|初中数学|小学作文

家教积分：11分

个人简介：之前做过两次家教，还有一次小班授课。比较感触深的就是必须得提前做好授课教案准备，然后需要照顾到孩子内心的想法，因为很多孩子不懂装懂，于是我就会加强摸索，知道他的学习弱点以后，进行针对性练习。在学生有一些成长的小烦恼的时候，我会进行适当的沟通和引导，帮助孩子健康成长。

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Id_50109高老师(大学生)3次经验

辅导科目：初中语文|初中历史|小学数学|学龄前课程|初中作文|小学作文|小学语文|小学英语|初中政治|小学陪读

家教积分：14分

个人简介：在高考结束后至今，有过3次家教辅导经验，为小学一年级、小学四年级、初中二年级。收获颇丰，不仅是物质基础更多的是和孩子一起相处学习成长的过程，难能而可贵。对于小学语文、数学、英语的学科，本人认为可以游刃有余的进行专项辅导和整体的查缺补漏。因为大学本科专业现今学的是学前教育，所以这方面也较为擅长。

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Id_49891赵老师(大学生)1次经验

辅导科目：学龄前课程|初中物理|初中数学|初中语文|小学语文|初中英语|初中政治|小学陪读|小学作文|小学英语|初中作文|初中历史|初中地理|初中生物|小学数学|初中化学|初中数理化

家教积分：13分

个人简介：7月，我正式开始为我的一个初中学生补习英语，本着锻炼自己实践能力的考虑，我很高兴地成为了家教一员!到8月为止，为期近一个半月的家教终于告一段落。这一个半月来，作为我的第一次家教，收获颇多。我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的非常顺利。他的英语水平一般,针对这种情况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面可以增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的能力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。

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Id_49871王老师(教师)1年

辅导科目：初中数理化|初中历史|初中政治|初中作文|小学语文|小学数学|初中数学|小学作文|初中生物|小学陪读|初中化学|初中英语|学龄前课程|初中物理|初中地理|初中语文|小学奥数|小学英语

家教积分：12分

个人简介：本人大二开始做家教，在新东方担任过暑假班的讲课教师以及辅导班的班主任，也有过一对一的家教经历。在家教过程中，遇到过学生对于辅导没有积极性，产生厌学情绪，辅导效率不高等情况。本人采取聊天了解学生内心真实想法，拉近心理距离沟通疏导，通过聊天灌输正确的学习观，激发其学习动力，通过渐进式的循循善诱，使得学生学习充满动力，明白学习的意义，在学习-收获-再学习-再收获的正向激励过程中实现学习成绩大幅提高，取得了较好的学习效果。

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Id_49071郑老师(大学生)4次以上

辅导科目：初中地理|初中语文|小学陪读|高中历史|小学语文|初中政治|小学数学|高中语文|初中英语|初中历史|高中英语|高中政治|高中地理|初中生物|高中文综|学龄前课程|小学英语|小学作文|初中作文

家教积分：12分

个人简介：本科期间做过机构家教老师，寒暑假经常为自己的堂弟表弟妹妹辅导功课。去年做过公立学校的志愿者老师，教授英语，教三个班级，经验丰富，做事认真负责，善于鼓励孩子，激励孩子，有耐心和同理心，能够和孩子友好相处。

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Id_48862蔡老师(大学生)暂无经验

辅导科目：初中作文|初中历史|初中政治|高中政治|初中地理|小学作文|高中历史|小学英语|高中地理|初中语文|高中文综|小学语文

家教积分：13分

个人简介：我曾经给我身边的同学、认识的小辈甚至是陌生的网友分享了我成绩飞速进步的经验，也会耐心的分科逐类的提供我的“独门秘诀”。我不畏困难，倘若家教过程中遇到我不会的问题，我会用尽全力、多途径多方式去解决，并且梳理完思路再教给孩子，保证让其全面掌握。如果遇到我的知识盲区，那么我会去充分利用处于名校的优势资源，请教同学、朋友，乃至是我的父母。总之，我相信，在我与孩子的共同努力下，彼此都会互相学习到难能可贵的东西——经验、知识等。

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Id_48496李老师(专业)2年

辅导科目：初中地理|小学英语|小学数学|初中英语|初中数学|初中政治|小学陪读|小学语文|初中历史|初中语文

家教积分：11分

个人简介：教过三名初中男生，从初一到初三都有教学经历，擅长教授文科科目，史地政研究深刻。最成功的学习方法一、三步学习法：简单学习(掌握知识点)→系统学习(建立体系)→理清思路(解题)二、掌握知识点，抓住关键词，形成知识网络，画体系结构图。1、我们的世界是按照“中心——四周”模式运转的;2、我们的大脑也是按照这个模式思考的;3、画思维导图的原则：逐级发散、相互独立、全面包含。4、对知识点做总结，画知识体系图，理清思路，弄清楚知识的脉络结构。

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Id_47918张老师(大学生)4次以上

辅导科目：初中数学|高中语文|高中英语|初中英语|小学英语|小学数学|小学语文|初中语文

家教积分：12分

个人简介：在大学寒暑假期间，指导过小学生，初中生以及高中生语文，数学，英语等科目，耐心为其解答疑惑，传授学习方法和额外重要知识。耐心认真，教会孩子举一反三。家教过程中孩子一直没能理解，会举各种生活中的例子使其理解。我喜欢鼓励型的教育，积极鼓励孩子们能帮助他们建立自信心。

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Id_47888刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：小学语文|高中英语|初中语文|初中英语|小学英语|小学数学

家教积分：12分

个人简介：辅导过初一升初二英语，时间一个月。家教学生的基础不太好，辅导时从基础的单词入手，分板块如：词类，句型等进行辅导，后期分题型进行辅导。辅导过五年级升六年级的英语，主要串讲小学英语，以及课本课文。辅导过高三英语，主要监督学生每天背单词，对英语试卷分题型进行讲解。给家里的弟弟辅导过小升初数学和英语，数学主讲课本和课本的习题。英语主讲单词和课文以及暑假作业。

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Id_47742吴老师(专业)10年以上

辅导科目：小学作文|初中语文|小学语文|国学|篮球

家教积分：16分

个人简介：从2011年接触家教。辅导过中学生、小学生、甚至于几岁的幼儿园学生。看着孩子们心灵纯洁如水，国学智慧如甘泉般滋润着他们的心田时，我心里尤其欣慰自豪和骄傲。可惜就是不能让所有的人，所有的孩子们，所有的家长们听到这些课啊……。2014年在北京东直门东方银座的一家教育机构辅导一位小五男生，辅导了两个月。刚刚上了二次课，就让其语文成绩由班里普通的中等生，跃居至班里前几名的优秀学生。我只是给他灌输了一个观念，

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