Id_55868张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：主要辅导初中和小学的全科知识。善于陪学生总结解题思路，归纳学习技巧，培养良好的学习习惯和高效的思维模式。而且我有过三次上门家教经历，熟悉初中各课的知识点，并且认真负责，善于激发学生学习乐趣，家教经验丰富，所教学生学习成绩有较大进步！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55866岳老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾辅导过大学生考研，因为学生除了准备研究生入学考试外，还有学校的事情需要处理，我会帮助她一起合理安排时间，督促她学习，找到重难点，多多向她强调，加深她的记忆，同时也会对她进行心里辅导，因为考研压力过重，我会帮助她树立信心等。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55857刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：会提前备课（如果可以的话，家长可以提前把习题发给我方便备课），在讲解的过程中会随时教做题方法与扩充相关知识。会在讲解过程中加入自己的做题方法，帮助孩子养成做题习惯。教会孩子把控做题时间，先易后难。孩子有不懂的地方可以随时提出，随时解答。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55855景老师(教师)8~10年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：8年中高考教学经验，快速提升每位孩子的学习成绩！曾将一名10分的高考生3个月内提升至140分！（150分满分）责任心强，有耐心，善于沟通。8年教学经验，热爱教育，讲究教学方法，因材施教。曾在陕西西安领军教育做过全职学科带头人，在伊顿教育，龙尚教育等都做过全职老师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55824王老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在家会辅导弟弟妹妹学习，在辅导这方面还是有一定的经验。目前刚开始计划做家教，对孩子有爱心和耐心，孩子不懂的问题需要多讲几遍，如果时间到了，但是孩子作业还没有写完，一定要等到孩子把作业写完或者应该完成的任务完成了才算结束。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55822常老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人曾有两次家教经历。一位同学成绩相对优异，另一位就相对差一些。我的教学理念就是因材施教，每个学生都是独一无二的。寻找孩子的发光点，兴趣点作为突破口，从而帮助孩子提高学业成绩。作孩子的朋友，而不是以老师的姿态，这有利于接近孩子，和孩子更好的交流。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55817吕老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过五次家教经验，带的都是数学，孩子成绩有明显提高，教学过程中与孩子相处愉快，按时完成教学任务，并与家长及时沟通交流，每节课反馈课上孩子的情况对待不同性格的孩子有不同的方法，教孩子就是要先和孩子从朋友做起，了解孩子的内心，他们的学习方法

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55811潘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：因为曾经接触过双向情感障碍的学生，对此类学生有过处理经验，引导其慢慢走出心里障碍，并提高其成绩（辅导科目为初中数学/物理/化学），乐于与学生交朋友，做朋友。教学大小班及个人时有自己的一套方法，教学以学生情况为准因人而异因材施教。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55808冯老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无经验。之前没有做过家教，但是乐于与同学们进行交流，在高中课堂上，也有过很多很多讲解题目的经验。对于可能出现的一些问题，如学生对某一知识点薄弱，会采取加强训练的做法。对于学生失去耐心的情况，会采取鼓励+引导的方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55805钟老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2013年至2015年陆陆续续曾做过家教，学生成绩有所提高，本人对工作有较强的耐心，对待工作能够细致、认真负责，能吃苦耐劳，目前自学日语，有必须的自学潜力，适应潜力和应变潜力强，具有良好的团队合作精神，能够承受较强的工作压力，文笔流畅，书面表达潜力强，有较强的职责心，良好团队协作潜力、沟通与表达潜力，愿意与公司共同成长！

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