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Id_8350赵老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:高考结束那年,我和我的两个朋友在自己家乡办了一个由我们自己开办的辅导班。第一个假期,由于自身经验不足,只招了几名学生。第二个假期,我们吸取经验,通过推送宣传等方式最终招了18名学生。补课期间,我们积极备课,希望补课能真切的带给他们帮助,而非虚度时光。最终,他们的成绩都有或多或少的提高,这让我们感到踏实与开心。 对于一个刚结束大一生活的我而言,许多事情,经验谈不上有多丰富。但是对于做家教,我想我还是有那么一些浅薄经验。我希望,我给孩子们补课,不仅仅是教会他们现在所学的知识,更能教会他们自主学习,学会学习,热爱学习。 于我而言,我还是学生,所以我更懂得学生对于学习最真切的想法;于补课的孩子们而言,我比他们年长,更懂得学习的酸甜苦辣。我相信,我可以成为一名好老师,真心希望可以帮助孩子的老师。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8343邹老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暑假在江西也补过一个月的课,个人感觉许多学生之所以学习有困难,不是不努力,主要是因为不知道怎么努力,常常是徒劳无功。假如让我来帮助他们,不一定在短时间能看到极大的效果,但一定一直在进步,能够掌握学习的方法。
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Id_8340张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:两次家教经验,但在教弟弟妹妹的过程中,我认为应该给孩子一个自我思考的过程,应该以朋友的口吻去提起他兴趣,在老师讲课中提取了一些经验,资料的完整,题的练习中都要让孩子举一反三。能利用课余制定详细的教育计划。每天读书半个小时,坚持表扬为主,批评为辅。
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Id_8338闫老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:51分
个人简介:我曾辅导过初二男生和初三男生,经过辅导其成绩均有显著提升。其数学基础弱,英语水平较低,通过指导其学习方法,考试技巧等,成绩有了明显进步,数学方面我会讲书本知识的原理讲解清楚,理解了原理才能记忆深刻,同时我会在讲解题目中启发孩子的思考。
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Id_8337白老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:未曾担任过家教,但本人从小学起每当升学的关键时期都会找一些负责任水平高的家教老师进行补习,主要是数学补习,并有着不错的效果,因此对家教老师的工作十分了解,知道一名合格的家教老师应该具备怎样的素质,担起怎样的责任。
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Id_8336杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大二期间带过一个高一孩子的数学,主要是梳理初中知识与高中知识的衔接,培养对高中数学的兴趣,消除畏惧,辅导课本知识以及作业;大二暑假期间在重庆一个机构带过初二升初三的小班数学(3人);大四暑假辅导过一个专升本的学生的数学。
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Id_8334谷老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业后一整个暑假都在做家教,教过高一新生和即将要高考的高三学生,在知识传授方面可以成功的让学生接受和理解,同时也可以和学生做好朋友,及时了解学生的心理动态和对课堂的要求,积累了丰富的经验,刚刚毕业的我对高中知识和高三生活有着深刻的印象,所以在知识和传授方面比较在行
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8327卢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:在新东方兼任过助教,懂得如何与小孩相处,如何让学生能在家教时间里达到注意力的高度集中。在家教过程中有很多孩子注意力不够集中,或是不太愿意学习。我会很有耐心的教导他们,解答他们的疑问,。我是真的很想获得一份家教的工作,不在乎价钱是否低于平均标准。
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Id_8326王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间做过家教,基本上能使每一位辅导过得同学,成绩有所提高。基本上我就是辅导小学生偏多,负责他们的数学以及英语,能够以自己独特的教学方式来教导孩子。一般是与孩子平等对待,从他们的角度思考问题。不打骂孩子。
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Id_8324罗老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:高三毕业假期辅导过一个初一男生的英语,每天1.5h,一共两周时间,后询问其成绩,有一定进步,但我认为进步不多,主要是补习时间太短,学生平时没有自己巩固。大二寒假辅导一初三男生全部科目,每天五小时,持续整个假期,后今年六月告诉我该同学成功考上理想高中,遂暑假又请我继续补习,为其步入高中做好铺垫。我认为不同学生有不同方法应对,主要是具体问题具体分析,还有是时间问题,辅导讲究有效功,须让其真正吸收知识,这是我们和家长以及学生三方面共同努力达到的。
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