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Id_6083于老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:之前没有过家教的经验,但是本人有一个上小学的妹妹,在家经常给妹妹辅导小学科目;也曾在寒暑假给邻居上初高中的孩子辅导过课程,均取得不错的效果。本人现在在本科学校(北京航空航天大学)担任学院辅导员一职,在过去一年的时间里,对学院的42名学生进行思想、学业、生活、感情等方面的辅导,组织班团建设,密切掌握每一位学生的动向;同时监督他们对专业知识的学习以及进行专业知识的讲解指导。本人性格内敛沉稳人缘不错,吃苦耐劳,有责任感,学习适应能力强,乐于助人,善于启发他人,有扎实的知识功底,虽然此前没有兼职过家教,但是有一颗善于学习积极向上的心,希望接触到不同年龄段的小伙伴,通过我们共同的努力,跟大家一同进步
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6060高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:曾于高中毕业的暑假在临沂市一家辅导机构担任高一高二物理代课老师。效果不错,学生表示清晰明了易懂。第一次代课时发现一名同学接受能力较差,于是在以后的教授过程中稍微放慢速度,并在课间多于该同学沟通交流。后来该同学逐渐跟上进度,并取得了良好的学习成果。
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Id_6043蔡老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:数学教学以错题和学习中遇到的困难为主找出问题,举一反三,避免遇到同类问题时重复犯错。大学期间有代课经验,也辅导过自己的妹妹初高中数学,有责任心,觉得数学学习培养学生自己的主动思考能力很重要。钢琴从兴趣开始,最初教学避免学生抵触心里的同时,注重识谱,指法,手型等基础的夯实,有耐心,性格乐观,让小朋友在快乐中感受音乐学习钢琴。
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Id_6006张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:我平时会给初高中的弟弟妹妹讲课,英语数学物理都有涉及,在讲解过程中,他们会出现对题目的不理解,以及对一些基础知识点的不牢固,对于这种情况,我会先把题目中所涉及到的知识点给他讲解明白,然后再结合题目把题讲明白同时也让他们理解该如何去做题,对于类似的题该怎么做
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Id_6000阿老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:给老爸的同事的孩子辅导过初三数学,当时孩子头脑很混乱,我认真讲解,结合题目,很快就懂了。本人开朗,有耐心,注重做题的能力,基础知识的掌握,形成知识网,提升做题能力,给孩子信心,让孩子有思路,做题有方法
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Id_5999邱老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:9分
个人简介:第一次家教,缺乏经验,但擅长与人沟通,勇于思考解决困难,擅长站在他人角度将心比心。自己在英语学习过程中遇到过背单词,写作文,听力等各方面的问题,但在老师和自己的努力下都取得了不错的进步,总结出了自己的学习方法,有自己的一些心得。
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Id_5998李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:带过亲戚家孩子,辅导过小学数学,针对抽象性问题可通过画图进行详解,使学生更容易理解,并爱上数学科目。初中几何问题,多根据已知条件,寻找未知信息,多用辅助线的方法,求解。初中抛物线问题,可多利用坐标轴画出抛物线,将已知条件展示在坐标轴上,进行求解。
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Id_5985武老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:高中时曾辅导同学,使他两个月内英语提分20分左右;高中阶段曾帮初中老师带过课,获得学生的一致好评。辅导过的同学或者学生都能够相处地很好,遇到教学方式与其自身所习惯的有所差别时,我能够根据情况进行沟通和调整,以求最好的辅导效果。另外,在以往的辅导经验中,我也积累了不少与年龄较小的学生相处的经验,相信可以处理好从小学到高中各个年龄段学生的情况。
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Id_5957王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:教过两次家教,感觉效果不错。本人性格温和,比较耐心,对学生负责,学生不懂的一定要弄明白他不懂的地方。循序渐进的教学,让学生从浅入深慢慢学习。从学生的角度考虑问题,教学进度不易过快,要等学生完全明白了再开展下一阶段的教学
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Id_5950吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:列表摆出思路引导学生真正了解解题方法通过耐心的指导帮助学生了解解题的乐趣而不是枯燥的做题对于物理数学有自己积累的错题资料有自己的一些方法可以帮助学生短期内提高分数善于交际于学生相处融洽同时高中班长的经验也可以使学习过程更为高效
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