Id_6864侯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：小学三年级奥数：学生厌学但对计算机有格外的兴趣。便精心制作ppt，插入有趣图片，诱导期思考成绩明显提升。在公立小学教授科学实验课，讲课技巧大大提升可以与同学们相处的很好。也在研学营中担任辅导员，很好的与中学生相处

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6854范老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学期间，在学好专业知识的同时，课余时间积极勤工俭学，有两年左右的家教经验，先后用过在辅导班做辅导和上门服务的工作经历，主要做的工作是高中数学物理生物等科目的辅导，同时兼任高中理科全科的答疑，对高中知识的了解有广度也有一定的深度。

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Id_6852王老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人读大学期间一直从事初高中化学辅导工作，现为在职教师，任教物理学科，任教7年，带过三轮毕业班，对于家教中学生存在的问题，我都会具体问题具体分析，对症下药，做到与学生沟通，与家长沟通，制定独特的学习方案，及时发现学生学科中的薄弱点，专题突破，取得了良好的效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6845梁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2015年寒暑假曾做过家教，主要是一对一辅导，这样可以更好的把握学生的薄弱之处，给予学生更多的关注，一对一辅导也可以给予学生适当的压力，提高其注意力及效率。辅导内容主要以习题辅导为主，致力于提高学生的考试分数。本人熟悉高中物理化学的主要题型及解题方式，将考题分类，让学生学会举一反三。

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Id_6841李老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我来自河北，高考成绩613分。擅长化学数学科目。授课方式为循循善诱，和蔼可亲型的，带过四年学生，其中石景山区高二学生化学成绩从不及格到98分，海淀区高一女生化学和物理从不及格到及格，初三数理化全科辅导。诸如此类，不胜枚举。

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Id_6830张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：21分

个人简介：在家的时候教过附近的小孩们会给他们讲讲题不能说上课吧大概算是引导一下然后教教做题在北京这也有教过小孩遇上的问题就是小孩对书上内容的理解能力吧我觉得人都是一样的没有什么特别笨的人关键还是用不用心吧在学校可能因为老师什么的理解不到位又不敢去问跟学生关系很好能很好的沟通的话应该很容易教会学生的

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Id_6828杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：26分

个人简介：在高中暑假做过一段时间的辅导班临时教师，与初高中生交流得比较多，比较了解初高中生的一些心理，也借此积累了一些家教经验。其实在教学生的过程，也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了很多东西。第一，我能够将自己所学的知识付诸于实践，检验自己所学的知识是否能够灵活地应用。第二，能够对自己之前所学的知识进行回忆和巩固。第三，能够锻炼自己如何将复杂的抽象的问题简单的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互交流，相互学习的过程。

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Id_6824袁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾辅导过初二学生数学，了解过初中数学教学相关。学生偏科严重，不爱学习数学，理性思维较差。从课本知识讲起，配合练习题，和平时习题的讲解，纠错，公式的理解会用，数学成绩会得到一个比较好的提升。合理安排学生的学习时间，劳逸结合，引起兴趣，才会有更好的成绩。

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Id_6817王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：学生腼腆遇到不懂得问题，不会主动询问，另外就是学生不知道自己哪里不会，存在都不是很懂得状态，不会系统归纳知识点。对知识点不是很透彻的可以举一反三，题目变了一下就不会做也是对题目的把握不到位。我采取系统全面的讲解，让学生对题目万变不离其宗的本质加以熟悉，然后才能更好的应对自如。

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Id_6816张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾担任过单科数学上门家教，单科物理物理上门家教，我教导的学生普遍有不听话，不完成老师的作业，撒谎作业丢了等，我处理的办法，偶尔给学生，家长打电话，把作业照片发在我的微信里，我布置的作业，我会估摸着时间问学生要，这样既可以看一下学生的状况，也可以起到监督写作业的作用

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