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Id_59396江老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:研究生期间,辅导学生初中数学、初中英语及初中化学等科目,经过20天左右的课程,实现数学提分40+;英语提分20+;化学提分10+。研究生毕业,辅导学生小学数学和小学语文等科目,经过30天左右的课程,班级排名从30+到10+,现已进入湖北省重点初中就读。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59395汪老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:对待孩子耐心,在首次家教时会和孩子分析当前问题,确认近期目标,根据不同的情况调整不同的讲题模式在大一时,做家教成功让两个高三艺术生的数学从50几提高到90几分;并且有多次带初高中学生经验;去年曾帮助高三女生提分达50分!目前在北京协和医院实习,已被推免至中南大学读研
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Id_59393尉老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经担任过体育教练,与各种小朋友打成一片,上课风趣幽默又不失威严。会照顾小朋友情绪但不会纵容。上课时会努力让小朋友开心,但该严厉也会严厉起来。擅长抓住孩子们的注意力,会体贴考虑孩子心理及其情绪,经常换位思考,站在孩子的角度与孩子一起解决问题
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Id_59392李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:两个高三数学,一个高三化学,数学能稳定100,化学从30稳定70
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Id_59391徐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:近四年教学经验,曾经在机构做过教师,带过多个小学学生,今年带过多个初中孩子数学英语物理与化学,并取得了好成绩
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Id_59389石老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过初高中数学物理化学经验丰富,与学生相处融洽。今年八月辅导初二年纪刘同学数学英语,第一次上课刘同学有些懒散,英语单词不爱动笔写,数学也不爱动笔算。我多次鼓励他,引导他养成良好的学习习惯,修改错题要用红笔,整理错题本,错题多次回顾,表现好了很多,他说其实我也是想好好学习的。
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Id_59385宋老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾多次家教,设计小学数学,初中数学及高中化学,有较多的家教经验,会根据学生主动寻找合适题目进行讲解练习,同时会尝试举不同例子帮助学生理解题目及新知识,使得学生能够理解并构筑知识体系。曾有在浙江教学高一化学预习的经验,帮助两位学生预习高一下学期的知识,后续经过跟进,我的课程能够帮助他们清楚的了解到下学期的知识,在学校上课时已经游刃有余。
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Id_59381侯老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我曾在教育机构辅导过小升初数学衔接班,对待同学有一定的教育经验,对同学的问题也耐心地解答。(1)着重培养学生的学习兴趣,比如数学,我会从数学公式、各个变量代表的意义、现实生活中的实例来帮助同学构建数学思维,通过理解而不是死记硬背的方式学习数学。(2)辅导期间,我会去发现学生的薄弱点,划分题目类型,针对性地进行训练提升。在学生状态不正常时,也能及时发现,并耐心沟通、缓解,帮助同学尽快调整状态。(3)面对同学卡壳的问题,能找到同学疑惑和不会的点,一步一步引导同学理解,而不是直接给出答案。引导同学举一反三,解决类似的一类题型,从本质上理解:题目提出的问题是什么,各个变量代表什么意义,需要使用什么方法解决。我对数学很感兴趣,也喜欢将这份热爱传播给小朋友。在教学过程中,虽然遇到了很多困难,但既然选择这项工作,就必须对它负责到底。
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Id_59379郭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年-2021年顺利帮助一名北师大附中同学考入首都体育大学,孩子比较调皮,本人负责理科全部,用幽默的学习方式,让孩子轻松记忆知识点。2020年-2022年负责两名小学五、六年级的同学全科辅导,在辅导小学作业时融入初中知识,使得孩子上初中后更容易跟上课程。2022年至今负责一名初二学生理科全科,帮助同学顺利通过会考。
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Id_59373孙老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科就读上海交通大学,仅有对小学生的语文和数学的辅导经历,以及参加过本科学校的校内辅导;想要尝试进行家教,并十分愿意对学生进行因材施教。接受正式开始前的试课,如果学生和家长不满意可以退课;如果学生成绩没有得到明显提升可以接受退课程费用30%。
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