Id_53667冯老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：自己从2016年开始，辅导初高中学的，期间一对一带过8位初一学生，4位初二学生，5位初三学生，辅导科目包含初中数学、英语、物理和化学。同时，我也带过初中学生大班的课程，讲课方式幽默风趣，浅显易懂，深受学生们的喜爱。期待在这个平台上能够帮助更多的学弟学妹们

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_53647史老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在寒假期间在辅导班辅导过1到6年级的学生，跨度比较大的教学经历让我感受到了不同年龄段学生的学习特点和学习程度，在三年级之前，男孩女孩大体都比较活泼，三年级后会明显感觉到女孩子要较为安静一点，不同年龄段的小学生都或多或少存在粗心大意以及基础掌握不牢的问题

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Id_53623赵老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：富有耐心，性格开朗，善于沟通。北京师范大学生物学研究生，北京市优秀毕业生。北京生源，有多次家教经验和中学实习经历，熟悉中学生物教材，已发表SCI三区文章1篇，善于激发学生兴趣。工作日晚上可网络辅导，周末和寒暑假全天可上门辅导。

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Id_53549李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：认为辅导过程中应该注重循序渐进以及帮助学生保持乐观的心态。经过熟人介绍辅导过一位高一学生英语，性格较内向，经过测试发现其基础较差。和她经过交谈先达成一致，首先纠正学习方法，每天检查英语上课笔记并帮助其记忆，事实证明比之前上课效果好很多；再通过一些额外的难度适中的阅读来提高词汇量和学习语法，逐渐树立了其学习英语的信心。

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Id_53537胡老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前没有完整的家教经验，但生活中经常辅导邻居学习，并且帮助他们树立信心，排解学习和生活中的困惑。因为我性格温和，容易与小朋友亲近，所以比较受小朋友喜欢，能较快与对方建立良好关系，并引导对方学习，激发学习兴趣

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Id_53532彭老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经辅导过江苏初中高中学生的数学和英语作业，对他们的学习习惯也有所改良办法，会针对不同孩子的特点做出个性化的指导方案和学习计划，能帮助孩子尽快适应家教的方式，得以快速吸收知识得到提高。辅导过的同学基本都能得到比较大的提高，我的辅导都获得了家长和孩子的一致认可，相对于老师的角色，我更倾向于一个大哥哥的角色，能够耐心认真的帮助孩子解决问题，同时能够听取家长的建议及时优化教学。

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Id_53520杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：211中国政法大学在读大四学生男法学本科大学期间平均分86平均绩点3.84获得过校奖学金曾赴厦门大学交换交流大学英语四六级一次性通过基金银行保险从业人员资格目前于北京某大型律所的破产项目组实习中已于去年通过法考有自己的准备方法自认比较高效高考本省排名前百分之2数学137分文综233分家教经验方面带过高一学生的语文和小学五年级的作文辅导可以教小初高语文／初高中政治历史地理／小学数学／小学英语个人性格比较开朗也喜欢当老师教会别人会很有成就感时间的话只有每周六日有空

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Id_53481周老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2019-2020高二升高三密云某学生物理&生物一轮复习提前辅导帮助学生掌握学科全程重点知识，为高三总复习备考打下基础。2020-2021初三海淀某学生物理&数学中考提分辅导目前已从平均50分提分至0模两科80分左右。

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Id_53450蒋老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：经历：1.辅导小学作文（三年级），从写不出、平白到可写300字，流程、有内容且生动。2.辅导初中地理（初二），从期中考36分到期末80分，提分效果明显。3.辅导初中数学（初一），从模考110分到期末130分，提分效果明显。困难及对策：1.小学学生学习兴趣不强——找感兴趣的话题，增添想象力和学习兴趣。2.学生重难点把握不够——多角度讲解，加强例题讲解和引导举一反三，增进其理解。

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Id_53402尹老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历：高考后有创办辅导班的经历。曾经给高一、高二的同学辅导英语、文综，给初中的同学辅导语文，反响较好，被辅导同学成绩进步较大，家长满意度较高。出现的问题：不爱写作业、做作业不耐心、效率低。对策：一方面，我会首先思考他是不是最近沉迷于手机游戏、或是作业难度较大，难以掌握某个家教经历：高考后有创办辅导班的经历。曾经给高一、高二的同学辅导英语、文综，给初中的同学辅导语文，反响较好，被辅导同学成绩进步较大，家长满意度较高。出现的问题：不爱写作业、做作业不耐心、效率低。对策：一方面，我会首先思考他是不是最近沉迷于手机游戏、或是作业难度较大，难以掌握某个知识点从而产生的厌学心理亦或是近期是否有烦心事（与学校老师同学、家长间产生矛盾）从而产生的逆反心理，又或者是不是单纯的贪玩。另一方面，我会反思是不是我最近的教学方法不对，态度太过严厉和忽于鼓励等等。分析之后与他们积极有耐心的沟通、了解他们的想法、同时与家长积极沟通，找到原因后与再进行相应的改进。效果：学生学习态度得到端正、学习效率提高

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