Id_46039刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。体会:除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。

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Id_46029魏老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学曾经在辅导班做过家教。毕业后，也在一个辅导班工作了几个月。本科期间，也在一个中学在工作中，我遇见的最大问题就是，很多孩子太调皮，班级学生也太多，作为一名新老师，管理班级是个大问题。为了可以更好的工作，我经常会去找老教师沟通问题，并且与学生沟通，教学能力也在慢慢提高。

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Id_45995庞老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过家教经验，学生为初二学生，教授的科目为数学，当时学生基础极差，我便通过观察获悉其最薄弱点，细致攻破知识点。学生不能理解题目答案中的解答方法，我于是换了多种方式方法为其讲解，力求能透彻明白，不能得过且过放过疏忽点，留下隐患，教学期间，学生成绩有所提升

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Id_45893梁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历较为丰富，遇到的问题都不大，学生和家长反响也很好。家教前会提前准备课间，作业等等，并且选择能接受的讲解方式让小朋友能理解每一个知识点并真正有进步。目前做过的家教有：初中数学，高中文综，作业辅导答疑解惑

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Id_45781罗老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：获得英语教师资格证、政治教师资格证、大学生英语四级证书、大学生英语六级证书；经验丰富，方法独到，在辅导机构从事一对一教学多年，学生成绩提升明显，自信心显著增强，家长反馈良好。擅长针对基础相对薄弱、知识架构不完整的学生，帮助构建知识框图，掌握知识点结构，相信一切知识都是有规律可循。

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Id_45226梁老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：目前为止，我一共有一年左右的家教经验，主要是初中的学生，全科补习，其中一位是东直门中学的学员，补习两个月数学、英语都提升了20分左右~，另两位孩子的成绩也有不同程度的提高，家长也对我很赞赏，并曾把我介绍给了其他学员。我与孩子的相处都很和谐，没有出现过什么问题。假期不便时，也可以线上教学。

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Id_45145王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人会因材施教学生比较认真基础比较好时，就会侧重于解答他的问题，他学为主，我引导解惑为辅学生不太认真基础不太好时，注重基础知识的巩固，注重多教授一些学习方法，让他轻松入门，同时教授好的学习习惯，让他好好整理笔记、错题集之类的

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Id_44873鞠老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中曾辅导学弟学妹并获得较好的成效。家教过程中曾出现过语言的组织失误，但是归功于缜密的准备，完美渡过。曾在高中数学老师时间紧张的情况下帮助其讲课，代替老师上台讲课，虽出现紧张但因为扎实的基础夜化险为夷。

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Id_44789郭老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2019年6月在河南省漯河市辅导高三应届高考生政史地，教学过程中了解到学生对于书本与现实知识联系不紧密，存在着死板套路的思想，对于高考创新题型较多的情况有很大问题，教学过程中逐渐探索出因材施教，因人而异的教学方法，通过举例子，打比方，研课本三位一体的方法使学生对知识和题目有了更深刻的了解，

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Id_44726张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过各个阶段各个科目，得到教育机构老师学生的一致认可。印象最深刻的不是在机构，而是初中时就一直辅导同年级的表姐的这段经历。表姐的数理化一直由我辅导，我记得初二和初三分别是我们开始学习物理和化学的年份，这两年我基本上每天放学就要到表姐家给她进行辅导。自己的作业基本上回家之前就做完了，我会在她做作业的时候梳理今天所学，整理知识提纲。因为有时会出现她的课程进度比我快，我通常提前预习两课时的内容，并在学校就向老师提问解决我无法自学弄懂的知识点。久而久之我养成了自主学习的习惯，而且善于归纳总结。我整理了许多便签条，可以囊括大量的知识点，但又不是简单罗列，而是把规律总结出来，应用到做题中。初高中的经历练就了我解决多种问题的能力，这为我在大学中进一步全面发展奠定了基础。从高中毕业起，我就一直在各个教育机构兼职，至今已有5年的经历。孩子们性格各异，我们应当多多注意因材施教，找到适合孩子的教育方法才是最有效的！

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