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Id_41290王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有过3次家教经验,一次给小学五年级的小男生补课,比较淘气,但是我用了合适的方法和他做朋友,共同学习,成绩有了很大的进步;第二次家教经验是初中化学,所以对初中的知识还比较熟悉。第三次给高中孩子补语文和生物,孩子比较听话,提升很快,成为了班级的黑马有了这3次的家教经验以后,我对各种孩子的性格也比较了解,对待他们的教育方式也是不一样的。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_41273李老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:毕业于211理工科学校,有教师资格证,在北京正规一对一教育培训机构任职2年左右,在工作中学生满意度和转介绍度都比较高,课时量也在校区位于前列。在机构任职期间,也负责区域的讲义研发和组织工作,对于北京的考点和重难点都非常清楚,能够帮助学生抓重点,屡思路,让数学的学习变得游刃有余水到渠成。
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Id_41245王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在上高中期间辅导过前进小学六年级数学两个月,从五十分到八十分。在上高中期间辅导过保定三中分校初中数学三个月,从三十分到九十分中考数学九十八。在高考结束后辅导过河北保定外国语学校高中数学(目前一个月),从二十多分到现在七十五分。
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Id_41167苏老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在补习机构经过面试成功应聘初一数学老师,初二数学、物理老师,初一数学一对一,初二数学、物理一对十,一对一的成绩一学期提高了30分,一对十的,同学都有不同程度的提高,尤其物理进步最大,最高的提高了40分·,左右,最低也有提高10分,目前他们的暑期课程也在开展,但由于个人原因,暑期没办法一直上,但机构的老师和家长对我很认可,希望我寒假可以继续带这个课程。家长评价:认真负责,注重学习方法,有耐心,学生成绩能得到明显的提高,选用学生适合的方法进行教学,系统的整合知识,教会学生学习方法,思考问题的方式等
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Id_41130汪老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:一直有家教辅导数学的经历,高考数学144可合并辅导多科目常年对数学数学问题有研究喜欢思考生活中常见的数学问题对中学常见的数学问题一直都有辅导经历希望我可以帮助到大家尤其是补习数学这方面有信心能够帮助到需要的人帮助过高三学生数学从30多到高考96分,考上理想大学
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Id_41085刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无家教经验,但在中学阶段经常帮助班中基础较差的同学,能够准确知道同学的疑惑点并进行讲解。根据不同基础和不同性格的学生,我会制定相应的学习计划,根据并帮助学生快速解决疑惑,最终快速提高成绩,希望能与学生共同进步
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Id_41035李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经辅导过一名报考北京电影学院的学生,物理从零开始,最终她成功通过考试。假期经常帮助亲戚家的孩子补课,他们的成绩都有显著提高。每次跟孩子们补习功课,我都是根据他们以往的学习情况来制定计划,找到最适合他们的学习方法,可以精确的找到孩子们知识点缺失的地方。
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Id_41007高老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在燕郊辅导三河八中,和燕郊中学的学生,效果不错,多人次考入三河一中,三河二中,进入理想高中学习,另外今天辅导的高三毕业生分数都高出本科分数线,不过比每年,受疫情影响特别大,所以才求助貴网络平台!希望精诚合作,在今年特殊的岁月,取得更好的成绩!
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Id_40955宋老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年秋季学期带过短暂时间的小学五年级数学辅导以及初中二年级数学辅导2020年春季学期由于疫情在家中时间充裕,有做一整学期的高二化学辅导和高三数学辅导,高二学生的化学成绩有明显提升,可以在考试中取得90+,高三学生是艺术复读生,数学在高考中取得了108分的成绩,较去年提升46分。同时辅导过大学同学的高等数学,线性代数,模拟电子技术和电路基础等课程
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Id_40842周老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.研究生期间辅导过初中全科,主要是物理,学生就读于北京交通大学附属中学,坚持辅导长达一年,孩子成绩有明显提高。2.毕业以后没有从事相关工作,但是对于物理教学还是有一定的兴趣,希望以后从事相关工作。3.教学态度认真负责,和孩子相处的也比较好,让学生可以在轻松的氛围里学习。
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