Id_8055王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：上大学以来，我一直为小学生志愿补课，一对一或者一对二，大部分问题就是小孩子注意力不集中，比较活泼，做作业像磨洋工，那么我就会给出相应的惩罚/奖励措施，比如学好了可以玩一会儿手机。对于我讲的知识点，会有定义，习题，巩固三个步骤，让小孩子学会辨别题目，从而灵活运用。

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Id_8054刘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：18分

个人简介：在高考结束后连续两个暑假和一个寒假，我尝试带过大班家教老师和一对一家教，教授科目主要是数学与英语，所以说我对带学生学习补课很有经验，学生反馈效果也不错。我希望可以把自己的一些心得体会分享给低年级同学，共同进步。

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Id_8052高老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：32分

个人简介：高三毕业曾辅导自习室高中学生，监督他们写作业，提醒上下课及自习室签到。对于同学在写作业过程中遇到的问题进行解答，同时对类似题目进行归类分析。对于同学在高考中的答题取舍问题进行解答和分析，帮助大家最大化集中时间做有意义的事情。

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Id_8050张老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人河北师范大学生命科学专业毕业，有三次家教经验，教过初二初三数学物理化学和高二年级英语，能较好的把握课本知识并适当扩展，善于发现学生薄弱点并加以练习，成果显著。我能与学生处好关系，激发学生学习兴趣。

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Id_8048赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾有短期家教经验.在校期间就专注于帮助同学、辅导，讲题经验丰富，有自己独到的见解和方法.善于一题多解、举一反三、推论革新.善于讲解知识体系和帮助学生扫清知识盲区.善于引导，善于讲解思维方法并完善知识内涵.清楚了解重难点题型与教材知识在高考中所占比重，有侧重点，有专攻.

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Id_8045刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：其实我并没有过多的家教经验，只是在自己大一时，参加了一个学期的志愿支教活动，辅导一个四年级的小学生学习，频率一周一次。我当时辅导的那个学生是个小男孩，而且他很腼腆话很少，最大的困难就是让他多多和我交谈，不要害羞。我记得当时我是试着探索他感兴趣的东西，进而慢慢的转到学习上，问一下他最近的学习情况，偶尔开一点小玩笑，缓和一下气氛。要说效果，我自己觉得应该还是不错的，毕竟我有一个比他大几岁的弟弟，相处还是有经验的。

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Id_8044康老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2018年6月中考前后，对朝阳区九十四中一名学生进行中考化学复习，复习内容为实验探究题以及查漏补缺，最终他得到了43分的好成绩，满分为45。2018年6月暑期对东城区汇文中学一名学生进行初三化学的预习及复习（学校提前学习了初三化学），在开学的年级测验中得到了90分的好成绩，比初二期末考试提高了13分。2018年7月暑期对西城区一名学生进行高二化学的预习和高一化学的复习，在开学考试中，得到了93分的好成绩。

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Id_8040祝老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：经验较少，教过小学生作业辅导，给表弟辅导过初中英语和数学，表弟成功考入山西省重点高中。耐心很足，讲解清楚，做事持之以恒，有毅力能坚持，且工作时间充裕，对某些英语和数学的学习上有独特的方法，利于学生接受，

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Id_8039孙老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人有近十年的小学初中数学课后辅导经验，孩子数学成绩差的原因很多，针对每个孩子的相应问题会有不同方案的辅导，教学过程中主要通过1.学习兴趣培养2.知识点的查漏补缺3.思维训练4.解题技巧的训练等多方面的引导学习，孩子的成绩快速提升。

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Id_8038梁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在校期间创办了北京工业大学棒球社同时和某棒球俱乐部合作为6到15岁的学生提供棒球教学，不光是在课堂上授课，也乐意在课下答疑，荣获7到9月份优秀讲师。在大二期间暑假期间兼职一对一教学，为一位初二学生辅导数学和英语，利用举一反三的做题方法为学生确立数学考点，用关键句形练习和长难句练习为学生提供了有效的学习手段，最后这位学生开学测试平均提高25分。大三期间努力学习英语，通过了托福考试，由于托福考试的特殊性，在阅读，听力，口语，写作上有了极大的提升？托福考试身为最公平的语言考试，使得我在其中学会了很多的地道用法和做题套路，这些套路不光用在托福中，也适用在地道英语学习中。之后担任新东方助教老师，在新东方接受托福培训和给托福班当助教的时候总结了不同老师的授课风格和解题方法，领悟了一套自己的授课风格。

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