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Id_58203霍老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有家教经历但经常辅导亲戚邻居家的小孩。没有家教经验啊家人们。但我肯吃苦,对字体要求比较严格如果汉字写的“狂草”或者字迹很混乱调理不够清晰“流水账”我会要求他重写的,我有我自己的计划并且会和家长实时沟通。
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Id_58154丁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:从大一至今线上线下做过5-7次家教,学生年龄层跨越小初高各阶段。家教经验丰富,人品过关,专业水平够硬。根据不同学生的学习基础和学习习惯,因材施教制定独特的学习方案和计划。及时与家长沟通学生最新的学习近况与出现的问题,一起解决,主动鼓励学生进步。能让学生喜欢并信任,让家长放心
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Id_58138王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做家教时,首先,我会以积极乐观的心态面对孩子,因为老师的心理反应和行为表现是积极的还是消极的,是理智的还是非理智的,对孩子的发展前途至关重要。其次,我会运用孩子易于接受的方式和手段探索他们的内心世界,用他们喜闻乐见和易于理解的方法与其进行交流。
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Id_58131张老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:问题:不了解自己的薄弱板块,没有养成学科思维对策:1.根据近期考试试卷进行学科分析,以考点为基础分析薄弱项2.由薄弱项中的简单知识开始,巩固基础知识,再主攻难点3.偏科严重情况,根据意愿进行学科思维辅导
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Id_58121高老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在线上为初三学生补习化学,口碑较好,学生做题没有思路,我会让她先给我讲她做题的思路,发现思路中的问题从中找到知识上的漏洞,进行重点讲解后再进行强化训练,以此巩固漏洞知识点和思路上的问题。我还从初高中老师那里获取东城区名校的一手教学资料,以及曾经自己使用过的教材和试卷,给学生布置作业,做一些强化的练习。
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Id_58120马老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初次做家教,暂无经验,会耐心处理各种问题,但同时也希望所教学生有一定基础和学习能力,愿意听讲做作业,乐于配合我的工作。配合较好的话,也愿意长期教下去,对个人学习方法和教学成果有信心。在语言学习上有天赋,在理科学习上有方法,同时具有丰富的备考经验,可提供咨询服。
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Id_58113朱老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验丰富,主要辅导高三学生的英语与语文,家教时较为温和,出现孩子不爱学的情况,善于沟通交流,并很有耐心。差生在上课之后成绩能够有较大提升,主要归功于我耐心的性格。在学生听不懂的时候,会放慢步伐,并根据学生的听课状况主动调整速度。
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Id_58054郁老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过初中英语两年、小学五年级英语一年、小学语文一年。对于初中英语、小学英语、小学语文有着很好的掌握。在家教过程中,对于基础薄弱的同学,因为他们对于知识是混乱的,首先要给他们建立框架,和他们一起梳理知识点,其次要在梳理完知识以后,巩固基础知识加深印象。对于基础还行,但总错在不该错地方的同学,根本在于他们基础不牢固,对于知识没有区别开。首先要梳理基础知识,明确知识点间的异同,其次要分类练题。
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Id_57991李老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经有一位朋友的孩子在读初中,语文成绩一直不太好,向我求助,我在深入交谈后发现其最薄弱的地方在于阅读和作文,在做题时经常空着。主要是入不了门,做这种题很觉得痛苦。于是对其专门设计教学方案,引导他入门,后来他对语文入门后,便来了兴趣,以后的语文学习自然提上来了
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