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Id_57393李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:虽然目前还没有家教经验,但是我坚信在现在已经有所沉淀的情况下能做的更加出色,匆匆的在自己还未到能做好这项工作的时候就报名,甚至用孩子来试错是对双方的不负责任!同时我从小到大也一直有着帮助更多孩子的学习,为教育事业奉献的梦想。通过多年的文化与艺术培养积淀,在提高孩子文化课水平的时候培养孩子的艺术素养,做到双商的共同进步,在做到教学相长的同时也寓教于乐。在此希望各位家长朋友也能给我这个机会,谢谢您的支持与相信
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57380张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从2019年至今,曾辅导过初中数理化,成功帮助一名初三女生提分,考上北外附中,现在在辅导高中数学。性格温柔细腻,积极阳光,非常有耐心,也细心,可以为孩子做有针对性的辅导计划。在学校积极参加过各种比赛,社团,为人处世温和耐心,曾做过支教半年,自己也很受孩子们的喜欢,有丰富的家教经验。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57377王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:虽然家教次数只有一次,但平时在家都会有辅导我的弟弟,所以经验还是有滴~一般家教,我会这样安排:首先会有个初步的了解,摸清学生对知识的掌握程度然后,设定教学计划,有针对性的进行辅导其次,我有学生的经历,对于他们的想法以及学习上的困惑能够快去捕捉,并及时处理最后,我会找到适合每个学生的学习模式,让学生可以不会厌烦学习当然,我觉得最重要的是,我也会传递一些积极的能量,比如如何发挥自我价值,实现成绩优异,如何与老师相处等等
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Id_57374田老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人北京邮电大学计算机专业。我从大学开始就一直在做家教的兼职,至今已有6年的家教经验。我大学是学数学和计算机的。我辅导过小学生,辅导语文、数学、英语,批改作业,制定学习计划,陪读,心理疏导,辅导过的一个小女孩期末考试最后考到了95分,班级排名前5;辅导过初中数学、英语、化学,辅导过的一个小男孩数学涨了15分,中考数学110分(满分120分);辅导过高二的一名男生(数学),最后学考全A,顺利出国留学;辅导过高三的两名学生(数学),高考数学分别涨了25分(高考115分)和18分(高考121分)。我很有耐心,开朗乐观,善于沟通,会对孩子进行心理疏导,陪着孩子一起学习一起成长。
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Id_57357许老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾带过初升高数理化家教,女生。这个同学基础比较薄弱,所以主要是帮她打好基础,提前了解高中学科的知识特点和结构,帮助他做好衔接。带过高三冲刺高考的学生,男生。主要是理科综合方面,需要对卷纸进行讲解和分析,冲刺高考。最终考上985院校
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Id_57345郝老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经历:1.2014-2016辅导陈经纶中学初二女生数学及生物。学生经过一学期成绩数学提分从60左右提高到80多,最终期末考试数学86分。生物在会考中也取得高分2.2018-2020,辅导东直门中学学生数学,成绩提分明显,从班级中游提高至中上游
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Id_57344袁老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间,2014年10月到2015年6月期间做过高等数学考前和课后辅导老师,一对一。帮助学生顺利通过大一高等数学期末考试;2015年7月~2015年8月暑假期间创办辅导班,辅导暑期作业及新学期课程预习,课程讲解,具有暑期辅导班中学课程授课经验,一对多。
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Id_57335曾老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过给同年级以及低年级辅导经验有过与外国友人交流学习经验。在高中时曾经因为学习高中物理竞赛以及数学学科竞赛曾教过同年级同学高考方向数学物理。熟悉《更高更妙的数学》以及其他浙大补拓书记并获得学区学科金牌。同时在期间担任外国语校区英语课代表英语均前3在老师要求下为同年纪和低年级同学传授过经验
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Id_57313杨老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我最多的经验是辅导小学生的家庭作业、暑假作业,中学阶段则主要是与学习困难的同学组成互助小组,对他们进行各种疑难解答,我会根据实际情况帮助同学制定合适的学习计划和学习目标,让同学更清楚的认识自己的学习情况,循序渐进,保持努力。
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Id_57308崔老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对于教学每个人的方法不同,成果也会各异。对于不同的学生,首先需要了解学生的基础,要因人而异、因材施教的去教学,要根据不同基础层次的学生,制定符合学生自身的学习计划。以初中基础还算可以,做题不该错的却错了很多的学生为例。对于这样的学生,根本原因在于他对于知识点之间的区别没注意。比如说,两个可以相互推导的公式运用的前提不一样,学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式,这样可能就会用错(因为出题老师就想让你混淆)。总的来说,还是基础知识网构建的“不严实”,对于知识的掌握不扎实。对于这样的学生,首先要做的就是让他放弃自己基础还可以的想法,认识到自己的基础不扎实,只是相对好一些,并让他懂得即便自己掌握了一些知识仍要努力把所掌握的知识做到举一反三、融会贯通这样才能做到会题作对,不会题也得分;其次,抓住一些容易忽略混淆的知识点,多加练习、巩固,才能达到不混淆得高分的目的。
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