Id_4143王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在格物教育担任过初中物理兼职老师，以及在一步未来科技有限公司担任过老师助教，协助任课老师管理好课堂，以及完成相关授课内容。与学生能很好沟通，站在学生的角度思考问题。一般与底年龄段的孩子可以相处成很好的朋友。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4130王老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有多年家教经验，擅长初高中理科，特别是数学，曾帮助一名高三学生在高考中取得好成绩。本人性格温和开朗，善于沟通交流，愿意倾听学生遇到的问题，本着认真负责的态度尽量把握学生的想法并积极配合，发现问题所在，找到快速提高成绩的办法。

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Id_4122海老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：49分

个人简介：担任腾讯课堂化学课程的助教兼答疑，善于为学生答疑解惑，曾在暑假帮助某机构英语老师，作为机构助教并开始授课，对于学生在学习中出现的问题，会具体分析，而不是一味埋怨，而是积极寻找方法，会考虑学生不提分的真正原因，由于刚开始接触家教这个职业，所以可能在经验上会略微不足，但是我相信，经验可以到达的地方，能力依旧可以。

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Id_4112杨老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我是北京化工大学刚毕业的学生，明年2月份之前在国内，2月份之后要去墨尔本大学，读化学。我英语语文数学都还可以，想试一试您这份工作。我之前有教小学生的经验，还有教高中生的经验。而且我还带着我教的孩子在全国获过奖。而且我有十几年的练钢琴经历。还十分擅长足球，爱运动，我希望可以得到这份兼职。而且我对出国申请十分了解，自己申请的没有找中介。对这一块几个国家了解的都非常的多。

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Id_4109白老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：授之以鱼，不及授之以渔；授之以渔，必择良师矣。本人虽为普通二本院校毕业，但是有着两年的长期辅导培训的经历，尤其擅长高一高二的数学，大学期间曾给十多名高中生以一对一的形式补过数理化，也在辅导班辅导过一段时间。我注重的是方法的指导与技巧的结合，在我的辅导之下，绝大多数学生有了明显的进步。本人大学期间曾自学过联想记忆法，相信会使您的孩子从死记硬背逐渐转变到顺理成章。

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Id_4106刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家中补习班，整体补习效果较好。北邮在校生，热爱交流，现就任经济管理学院文艺部部长，善于与孩子交流，有独特的学习方法。曾在高中时一年内，校内提升1000名，为学校所震惊。英语四级。高考统招620分，加开办补习班，有授课经验。就读北京邮电大学，学习电子商务，理科成绩优异。

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Id_4100吕老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前没有家教经历，有在家里带小孩纸的经历，能够生动形象，口语化的解析书本中更多的知识。希望能以自我经历引导学生，温故以前的知识。喜欢这句诗句～我们的愿望，把长虹绚烂的颜色，接给了只不外是云雾的人生。---泰戈尔《飞鸟集》

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Id_4096侯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：31分

个人简介：我虽然没什么家教经验，但是我认为与学生和谐地相处，把对学生的教学看成是在学校里和大家共同讨论问题，这是一种非常好的教学模式。它可以让老师和学生共同进步，学生深入体会到老师的解题思路，老师也全面地理解学生的思维方式，这无疑是取得良好辅导效果的一条捷径。

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Id_4088詹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前没有家教的经验，我认为孔子得教育思维很好，我也愿意这样做，不同的孩子有着不同的教育的方法，不能一概而论，那些有经验的人，他们固然比我们这些没有经验的人掌握的方向多但是谁能保证适合你呢？我认为我可以做好的。希望得到一个兼职机会。

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Id_4083李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：日语大一助教一年半：主要帮助学生讲解日语精读课重难点语法及词汇。中学日语选修课一年：从零起点教授初中生日语，进行各种小游戏及竞赛激发学生兴趣。日语考研辅导一个月：快速将标准日本语初级上下册语法词汇讲解一遍，多使用表格，条理清晰。

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